小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数、整十数不进位.docVIP

1.整十数加、减整十数 第1课时 整十数加、减整十数 【教学内容】 教材第62页例1及“做一做”。 【教学目标】 1.使学生进一步理解加法和减法的含义。 2.能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。 3.进一步认识加、减法之间的关系，并渗透辩证唯物主义的思想方法。 【重点难点】 1.学会整十数加、减整十数的计算方法。 2.理解相同数位上的数才能相加减的道理。 【复习导入】 1.复习10以内的加减法。 3+2= 2+7= 4+5= 3+4= 7-3= 9-4= 6-3= 8-2= 学生回答时，要强调计数单位。如3+2，是3个一加2个一，得5个一，3+2=5。7-3，是7个一减3个一，得4个一，7-3=4。 2.复习数的组成。 (1)8个十是（ ）5个十是（ ） （2）60里面有（ ）个十90里面有（ ）个十 【新课讲授】 1.谈话导入。出示动物运动会课件。 师：今天小动物要在森林公园举办运动会，准备的奖品是小皮球，每盒10个，一共6盒，十个十个地数一数，一共有多少个小皮球？ 学生高兴地数出：一十、二十、三十、四十、五十、六十，一共有60个小皮球。 师：对！一共有60个。今天我们就来学习整十数加、减整十数的计算。（出示课题） 2.教学例1：整十数加整十数。 出示例1情景图。 师：同学们，图上的老师和小朋友在做什么？ 生：老师在给小