小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数（不进位）、整十数..docVIP

第1课时 两位数加一位数（不进位）、整十数 罗定第一小学 陈欣欣 【教学内容】 教材第64页例1及“做一做”。 【教学目标】 1.引导学生理解并掌握两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数的计算方法。 2.重视培养学生发现问题、寻找数据、分析问题和解决问题的能力。 3.培养学生观察和独立探索的能力，分小组合作学习并交流体会，培养主动学习的习惯。 【重点难点】 1.理解并掌握两位数加一位数（不进位）和整十数的计算方法。 2.引导学生初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。 教学过程 【复习导入】 1.摘苹果游戏 20+20= 20+7= 60+30= 40+5= 30+50= 30+8= 观察这两组算式，你有什么发现？ 2.45是由（ ）个十和（ ）个一组成的；25这个数，“2”在（ ）位，表示（ ）个十，“5”在（ ）位，表示（ ）个一。 3.揭示课题：这节课我们来学习两位数加一位数、整十数。（出示课题） 【新课讲授】 1.出示例1真人视频。显示：小林和小潘在练习写字，小林已经写了25个字，还要写2个字。小潘已经写了20个字。 2.引导学生认真观察情景图，弄清图意，说说可以得出哪些加法问题：如 （1）小林一共要写多少个字？ （