小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数（例2）.docVIP

《两位数加一位数、整十数 例2》教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学一年级数学（上册） 教学主题：计算 课时：第二课时 授课对象：一年级学生 设计者：赵倩倩 郑东新区龙子湖小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 （1）能熟练地计算100以内的加减法和表内乘除法，能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数。 （2）能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。 解读：“数学运算”是数学学习的基础，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。 掌握数与代数的基础知识和基本技能。一年级学生在数与代数上应注重口算能力的培养。 教材分析 本课是在学生学习了相应的不进位加法后的深入学习有关两位数加一位数的进位加法，课本以购买联欢会用的矿泉水为例探究进位加法的算法，已然借助小棒摆一摆理解算理，进而理解“个位相加满十，向十位进一”的算理，使学生感受到不同的计算内容、不同的计算方法之间是有联系的。 3．学情分析 对于一年级学生来说，从生活中学到的知识，要比从书本上学到的知识更多更重要。教学应尽可能有趣性，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识，运用新知识，体验数学给他们带来的乐趣。 学习目标 1．使学生理解两位数加一位数（进位加法）的算理，掌握计算