数学人教版九年级下册（26.1.2《反比例函数的图像和性质（1）》.doc

新课引入 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练 第二十六章 反比例函数第2课时 反比例函数的图象和性质 （1） 一、新课引入 1、过点（2，5）的反比例函数 y ? 10 的解析式是： x . 2、一次函数y=2x-1的图象是一条直线，y随x的增大而增大 . 3、用描点法作函数图象的步骤： 列表，描点，连线 _______________________________________ 二、学习目标 1、会用描点法画反比例函数的图象 . 2．结合图象分析并掌握反比例函数的性质 3．体会函数的三种表示方法，领会数形结合的思想方法. 三、研读课文 认真阅读课本第4页至第6页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 三、研读课文 反比例函数的图象和性质 知 1、反比例函数y= 6 和y= - 6x 的图象的共同特征： 识 （1）反比例函数yx = 6 与y = - 6 的图象 点 是 双曲线 6 ； x x 一、三 一 （2）y = x 的图象的两分支分别位于第 象 减小 ； 限，在每个象限内，y值随x值的增大而 6 二、四 y = - x 的图象的两分支分别位于第 象限， 在每个象限内，y值随x值的增大而 增大 . （3）在同一直角坐标系内，y= 6x 的图象和y= - 6 y x 的图象关于 x 轴对称，也关于 轴对称． 3 x  三、研读课文 反比例函数的图像和性质 知1、在平面直角坐标系中画出反比例识 函数y= 3x 和y= - 3x 的图象． 点 解：如图： 一 63 x  三、研读课文 反比例函数的图像和性质 2、观察分析：y= 6 和y= - 6 知 x 的图象 x 识 3 3 和y= - x 的图象 点 及y= x 一 （1）它们有什么共同特征和不同点？ 解：共同点：图象都是双曲线，关于原点对称。 不同点：分布的象限不同. 三、研读课文 反比例函数的图像和性质 2、观察分析：y= 6 和y= - 6 的图象 知 x 及y= 3 3 x 识 x 和y= - x 的图象 （2）每个函数的图象分别位于哪几 点 个象限？ 一 解： y ? 6 函数的图象位于第一、三象限。 x y ? ? 6 函数的图象位于第二、四象限。 x y ? 3 函数的图象位于第一、三象限。 x y ? ? 3 函数的图象位于第二、四象限。 x 三、研读课文 反比例函数的图像和性质 2、观察分析：y= 6 和y= - 6 的图象 知 x 及y= 3 3 x 识 x 和y= - x 的图象 （3）在每一个象限内，y随x的变化 点 而如何变化？ y x 一 解：y ? 6 在每一个象限内， 随 的增大而减小。 x y ? ? 6x 在每一个象限内， y随x的增大而增大。 y ? 3 在每一个象限内，y随x的增大而减小。 x y ? ? 3在每一个象限内， y随x的增大而增大。 x 四、归纳小结 k 1、反比例函数y= （k为常数，k≠0）的 x 图象是双曲线． 2、当k0时，双曲线的两支分别位于第一、三 象限，在每个象限内， y 值随x值的增大而 减小3、当k0时，双曲线的两支分别位于第 二、四 象限，在每个象限内， y 值随x值的增大 增大． 四、归纳小结 4、反比例函数图象的两个分支关于原点对称，且随着的|x|不断增大（或减小），反比例函数的图象越来越接近于坐标轴，但永不相交. 5、学习反思： _______________________________ _____________________________. 五、强化训练 1、如图，这是下列四个函数中哪一个函数的图象？（ C ） (A) y = 5x (B) y = 2x+3 (C) y = 4 (D) y = - 3 x x 五、强化训练 2、请指出下面的图象中哪一个是反比例函数的图象（ D ） 五、强化训练 3、如果点(1，－2)在某双曲线上，那么该双 y ? ? 2 曲线的解析式为 x ． 4、下列函数中，当x＞0时，y随x的增大而减小的是( B )． (A) y＝x (B) y ? 1 1 x (C) y ? ? (D) y＝2x x 五、强化训练 5、下列反比例函数图象一定在第一、三象限的是( C )． (A) (C)  y ? mx y ? m 2 ?1 x  (B) (D)  y ? m ?1 x y ? ?xm k ? 2 6、已知反比例函数y= x 的图象在第一、 三象限内，则k的值可是 3 （写出 满足条件的一个k值即可）． Thank yo