小学数学人教2011课标版一年级6和7的认识及加减法.docVIP

第五单元 6—10的认识和加减法 第一课时 6和7 姓名：刘伟 学科：数学 单位：宜春市翰林学校 联系电话电子邮箱：997305159@ 教学内容：6和7的认识（课本39-40页） 教学目标： 学生学会认、读、写6和7，并注意书写的工整。 掌握用6和7表示物体的个数。 培养学生观察能力和与人合作的精神。 教学重难点： 重点：掌握6和7的写法，并能对6和7进行比较。 难点：掌握6和7的基数意义和序数意义。 教学准备： 师：多媒体课件，6和7的数字卡片，7根小棒 生：6和7的数字卡片，7根小棒 教学过程： 创设情境，激发兴趣 师：我们第一小组和第二小组的小朋友们来做一个游戏好不好，从每一小组第一个同学开始从1报数，看哪个小组完成的又好又快。 生：1,2,3,4,5,6,7. 师：刚刚两个小组都说了6和7，你们认识6和7吗？今天我们就来和6、7做个朋友好不好，一起来学习6和7的认识。 课件出示主题 板书：6和7的认识 板书6和7并领读“6”和“7” 二、主动探索，新授知识 （一）认识6和7 师:（课件出示情境图）在这幅图中你们发现了什么？ 生：图上有老师，小朋友，窗户，椅子，扫把等等。 师：小朋友在这幅图中发现了这么多东西，真聪明。那老师想知道小朋友有多少呢？，谁能告诉老师吗？ 2．