国中小提供96永续校园执行之相关资料.DOC

高雄市立楠梓區右昌國民中學 96年度永續校園執行之社區通學步道相關資料說明 聯絡人：李淑美總務主任；電話：3640451轉58，手機：0928-762-056  照片說明 校園轉角，拆除垃圾場，使校園更具穿透性，並設立大型學校校徽，做為學校之精神象徵。 學生設計之社區環境地標--元帥廟、三山國王廟、楊家古厝及海軍軍港，燒製成磚裝置於校徽地標前面。 校門口右側拆除廢棄的提款機，使通學步道變的寬敞舒適。 校門口破舊的警衛室，煥然一新，使右中門面更加光亮。 校門口破損的地面，改為連鎖磚，維護學生上下學之安全。 校門口左側清除椰子樹障礙，成為清潔舒適之通學步道。 以校徽做成的圍籬，美觀大方。 步道上裝置休閒座椅，提供等候家長接送的學生舒適座椅。 大型學校校徽圍籬，，使校園更具穿透性。 96年度永續校園受託規劃設計及監造單位資料 公司名稱 顏明田建築師事務所 負責人 顏明田 先生 地 址 高雄市福德三路49巷6號 聯絡電話 07-7219264 傳真：7512546 手機：0910753620 學 歷 ◆國立高雄大學都市發展與建築研究所碩士 證 照 ◆建築師、建築技師考試及格（高建業證字第137號） 現 任 ◆顏明田建築師事務所 負責人 經 歷 ◆台電土木工程師 ◆營造廠主任技師 ◆高雄市都市計畫委員會委員 一、現況說明： 高立的植物教材園及廢棄的垃圾場，阻礙校園的穿透性。 椰子樹和電線桿擋住步道的視線與通道。 校門口基地高低不平，下雨天又容易積水，影響學生上下學安全。 二、設計理念 右昌國中位於高雄市西北郊，鄰近高雄縣橋頭鄉和梓官鄉，鄰近後勁溪，座落於民峰勤奮純樸的右昌社區，鬧中取靜；臨近又有古老的元帥廟、三山國王廟及楊家古厝提供社區鄉土教學重要資源。 與社區關係密切，社區民眾關心校務發展，學校主動推展社區各項社教活動，社區民眾持久以來都將學校視同社區公園，每日早晚到校休閒運動民眾多達百人以上。 破除封閉與距離的圍牆空間、利用圍籬與穿透借景手法，將圍牆外公共設施或學校綠地、道路致綠帶間綠化景觀納入。 將原在人行道上的椰子樹和電線桿移除，於通學道上設置休憩座椅，提供家長接送學童及社區居民散步運動、休憩使用。 在農會原垃圾場位置轉角安置學校校徽大型圖騰，展現本校精神象徵。 利用陶板豐富的色彩鋪設並加入學生創意元素，使步道入口更美觀且充滿創意。地上鑲嵌學生的作品，融入學生的情感參與，讓上學變成一種驚喜的發現。 LED地底燈：裝置於街角、主題廣場及通學道上於夜間發光，使之具趣味性及警示引導效果。 將校門口高低不平的基地整平，鋪以藝術圖案高壓連鎖磚，加以美化並維護安全。 配合鍛鑄校徽裝設自動噴灑系統綠籬，並裝設LED景觀燈，使校園更為明亮。 裝設校園安全維護與防衛監控設備，提供一個安全無虞的人潮休憩佇留人行徒步區。 三、特色： 學校校徽大型圖騰，展現本校精神象徵。 地上鑲嵌學生的作品，融入學生的情感參與，讓上學變成一種驚喜的發現。 鍛鑄校徽裝設自動噴灑系統綠籬，並裝設LED景觀燈，使校園更為明亮。 構建校內優質環境教育區，讓居民和學校有共同意識、一起建立社區風貌，改造校園環境成為具有社區特質的公共活動空間。 四、效益： 動員社區居民自動自發的參與活動，藉以凝聚社區意識，提供民眾參與的改造機會，落實社區風貌營造計畫。 結合專家及社區居民參與社區總體營造的構想，共同打造具文化風貌、美麗而優質的新社區。 利用民眾參與的方式獲致鄰里居民認同，達成凸顯地域特色，並結合生態工法與永續經營理念，發揮環境教育之積極意義。 提供右昌國中學生安全、舒適、美觀的通學步道，及共同營造出一個具參與性、教育性的就學步道。 提供良好校園環境，與社區居民分享使用，建立和諧互動關係。 五、感言： 永續校園之營造需要精神與毅力，在規劃設計過程中更需要創意，才能吸引人到此參觀或進行環境教育。本校座落於老部落中，社區居民一般缺乏環保概念，透過學校努力的規劃，獲得 鈞局的肯定與照顧，除能兼顧學校安全和資源再用，落實於環境教育課程中，使全校師生受潛移默化之效，進而影響社區家長及民眾。