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国中小提供96永续校园执行之相关资料
高雄市立楠梓區右昌國民中學
96年度永續校園執行之社區通學步道相關資料說明
聯絡人:李淑美總務主任;電話:3640451轉58,手機:0928-762-056
照片說明
校園轉角,拆除垃圾場,使校園更具穿透性,並設立大型學校校徽,做為學校之精神象徵。
學生設計之社區環境地標--元帥廟、三山國王廟、楊家古厝及海軍軍港,燒製成磚裝置於校徽地標前面。
校門口右側拆除廢棄的提款機,使通學步道變的寬敞舒適。
校門口破舊的警衛室,煥然一新,使右中門面更加光亮。
校門口破損的地面,改為連鎖磚,維護學生上下學之安全。
校門口左側清除椰子樹障礙,成為清潔舒適之通學步道。
以校徽做成的圍籬,美觀大方。
步道上裝置休閒座椅,提供等候家長接送的學生舒適座椅。
大型學校校徽圍籬,,使校園更具穿透性。
96年度永續校園受託規劃設計及監造單位資料
公司名稱
顏明田建築師事務所
負責人
顏明田 先生
地 址
高雄市福德三路49巷6號
聯絡電話
07-7219264 傳真:7512546
手機:0910753620
學 歷
◆國立高雄大學都市發展與建築研究所碩士
證 照
◆建築師、建築技師考試及格(高建業證字第137號)
現 任
◆顏明田建築師事務所 負責人
經 歷
◆台電土木工程師
◆營造廠主任技師
◆高雄市都市計畫委員會委員
一、現況說明:
高立的植物教材園及廢棄的垃圾場,阻礙校園的穿透性。
椰子樹和電線桿擋住步道的視線與通道。
校門口基地高低不平,下雨天又容易積水,影響學生上下學安全。
二、設計理念
右昌國中位於高雄市西北郊,鄰近高雄縣橋頭鄉和梓官鄉,鄰近後勁溪,座落於民峰勤奮純樸的右昌社區,鬧中取靜;臨近又有古老的元帥廟、三山國王廟及楊家古厝提供社區鄉土教學重要資源。
與社區關係密切,社區民眾關心校務發展,學校主動推展社區各項社教活動,社區民眾持久以來都將學校視同社區公園,每日早晚到校休閒運動民眾多達百人以上。
破除封閉與距離的圍牆空間、利用圍籬與穿透借景手法,將圍牆外公共設施或學校綠地、道路致綠帶間綠化景觀納入。
將原在人行道上的椰子樹和電線桿移除,於通學道上設置休憩座椅,提供家長接送學童及社區居民散步運動、休憩使用。
在農會原垃圾場位置轉角安置學校校徽大型圖騰,展現本校精神象徵。
利用陶板豐富的色彩鋪設並加入學生創意元素,使步道入口更美觀且充滿創意。地上鑲嵌學生的作品,融入學生的情感參與,讓上學變成一種驚喜的發現。
LED地底燈:裝置於街角、主題廣場及通學道上於夜間發光,使之具趣味性及警示引導效果。
將校門口高低不平的基地整平,鋪以藝術圖案高壓連鎖磚,加以美化並維護安全。
配合鍛鑄校徽裝設自動噴灑系統綠籬,並裝設LED景觀燈,使校園更為明亮。
裝設校園安全維護與防衛監控設備,提供一個安全無虞的人潮休憩佇留人行徒步區。
三、特色:
學校校徽大型圖騰,展現本校精神象徵。
地上鑲嵌學生的作品,融入學生的情感參與,讓上學變成一種驚喜的發現。
鍛鑄校徽裝設自動噴灑系統綠籬,並裝設LED景觀燈,使校園更為明亮。
構建校內優質環境教育區,讓居民和學校有共同意識、一起建立社區風貌,改造校園環境成為具有社區特質的公共活動空間。
四、效益:
動員社區居民自動自發的參與活動,藉以凝聚社區意識,提供民眾參與的改造機會,落實社區風貌營造計畫。
結合專家及社區居民參與社區總體營造的構想,共同打造具文化風貌、美麗而優質的新社區。
利用民眾參與的方式獲致鄰里居民認同,達成凸顯地域特色,並結合生態工法與永續經營理念,發揮環境教育之積極意義。
提供右昌國中學生安全、舒適、美觀的通學步道,及共同營造出一個具參與性、教育性的就學步道。
提供良好校園環境,與社區居民分享使用,建立和諧互動關係。
五、感言:
永續校園之營造需要精神與毅力,在規劃設計過程中更需要創意,才能吸引人到此參觀或進行環境教育。本校座落於老部落中,社區居民一般缺乏環保概念,透過學校努力的規劃,獲得 鈞局的肯定與照顧,除能兼顧學校安全和資源再用,落實於環境教育課程中,使全校師生受潛移默化之效,進而影響社區家長及民眾。
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