小学数学人教2011课标版一年级二十以内退位减法(十几减9）.docxVIP

小学数学一年级下册二十以内退位减法 十几减9 南孟镇西粉营完全小学：杨亚涛 学情分析： 一年级小学生以具体形象思维为特点，有注意时间短，爱说爱动的特点。教师在教学中应充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中引导学生多动手，动脑，动口，调动各种感官参加活动，提高学习效率。 教学目标： 1、初步了解“十几减九”的计算方法，并能够自己探究出多种计算方法。 2、引导学生从不同角度观察，用不同的思路思考，得到不同的计算方法。 3、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。 教学重（难）点： 重点：1、初步了解“十几减九”的计算方法，并能够自己探究出多种计算方法。 2、根据信息提出数学问题，并加以解答。 难点：能够运用“想加算减”和“破十法”来计算十几减9，探究多种计算方法。 一、情景导入： 同学们好，今天我给大家带来一位新同学，就是聪明伶俐的喜羊羊。喜羊羊来到我们学校非常高兴，特意给大家准备了一首儿歌—凑十歌，但是这首儿歌还不完整，谁能帮喜羊羊把这首儿歌补充完整？ 出示儿歌： 你拍1，我拍（ ），我们都是好朋友， 你拍2，我拍（ ），团结起来力量大， 你拍3，我拍（ ），我们从小爱学习， 你拍4，我拍（ ），说话老