数学人教版九年级下册三垂直模型-相似三角形专题（学案）.docVIP

三垂直模型相似三角形(学案) 班别 姓名 一、学习目标 1、掌握相似三角形的性质和判定，并能熟练运用三垂直模型解决问题。 2、经历运用相似三角形的基础知识解决的过程，体验图形的运动以及方程等数学思想。 二、授课 （一）【导入新课】 （二）【探究活动】 【探究1】构造格点三角形 请在图1中画一个直角三角形ABC， 满足条件：（1）以线段AC为斜边； （2）顶点B落在线段MT的格点上。 【探究2】构造三垂直模型 在图1正方形中，且∠ABC=90°，ΔAMB与ΔBTC这两个三角形相似吗？请写出依据。 例题1：如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边AD、DC上，∠BEF=90°，AB=6，AE=9，DE=2，求线段EF 的长度。 【探究3】构造折叠 例题2：如图，将矩形ABCD沿直线AE折叠，顶点D恰好落在BC边上F点处，已知CE=6cm,AB=16cm,求BF的长。 （三）下面我们研究一下三垂直模型中，三个三角形出现两两相似的情况。 【探究4】综合运用 如图2，在矩形ABCD中，AB=5，BC=2，且A，B，C，D四点均在正方形网格（网格中每个小正方形的边长为1）的格点（即每个小正方形的顶点）上，试在图2中画出矩形ABCD的边AB上的一个点E，连接ED、EC,使得Rt?CED、Rt?DAE、Rt?EBC，三个三角形两