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【 快速提高你 的能力 】 第 一讲 愿 您 也 能 “明眸善 睐” ———学会给文章起个好标题 本讲概要 ★好的文章需要有一个好标题 ★给文章标题时可采用的几种方法 有个语文老师告诉我 : 有一次, 他要求同学们结合 自己的 亲身经历或者身边发生 的事情, 写一篇 向雷锋 同志学 习的作 文, 题 目由同学们 自定。等到作文本子交上来 以后, 他发现 50 篇作文的题 目几乎都差不多: 《向雷锋叔叔学习》、 《雷锋是 我们的好榜样》、 《学习雷锋, 做革命接班人》、 《学习雷锋好榜 样》 ……后来, 老师根据每篇作文的内容和重点, 把题 目改为 《雷锋就在我们身边》、 《“俺看到了活雷锋”》、 《祖 国处处有亲 人》、 《护盲小分队成立了》、 《你猜猜, 谁是小雷锋 ?》 ……我 们把老师修改过 的标题和原来 的标题 比较一下, 就可 以看 出 来, 修改后的标题 比原来作文的标题好, 因为前者空洞, 后者 具体 ; 前者一般化, 比较生硬呆板, 看不 出文 章 的中心和重 点, 后者 比较生动活泼, 起到 “画龙点睛”的作用, 能帮助读 1 快速提高你的写作 【 快速提高你 的能力 】 者理解文章内容。 有一家杂志举办小学生作文 比赛, 总题 目是 《可爱 的家 乡》, 要求写 自己家 乡的可爱, 题 目自定。有三个 小学生描写 家乡见闻的作文, 内容都不错, 就是题 目一般化 : 《换 了人 间》、 《家乡的变化》、 《我爱家 乡的溪水》。编辑叔叔仔细研 究 了作文的内容和特点, 分别把这三个题 目改为 : 《故 乡行》、 《孙悟空的 “老家”———花果山》、 《迷人的小溪》。编辑叔叔为 什么要这样改呢 ? 因为 《换了人间》 题 目太大, 而且过去已经 见过, 缺乏新鲜感。其他两个题 目, 没有文采, 没有特点, 显 得一般化。修改以后的题 目, 有的能准确地概括文章的思想 内 容, 比较形象生动, 亲切 自然 ; 有的富有诗意, 显得很美, 能 引起读者的回味。 出色的题 目, 准确鲜明, 引人入胜, 能起提示文章、画龙 点睛的作用。一个人没有好眼睛不行, 一篇文章没有好题 目也 不行。同学们都有这样的体会 : 读书看报的时候, 首先是看标 题, 然后再往下看, 标题不吸引人, 引不起你的阅读兴趣, 就 不想看了。读者不爱看, 文章再好也收不到预期的效果。 你们读过作家魏 巍那篇著名 的通讯 《谁是最可爱 的人》 吗 ? 据说他最初写的题 目叫做 《自豪 吧, 祖 国 》! 后来征求干 部、战士们的意见, 大家感到这个题 目比较一般化, 没有起到 通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑, 最后才定 下后来这个题 目。 《谁是最可爱的人》 既能引起读者的深思和 兴趣, 也表达了作家对志愿军 战士 的崇敬和 爱戴之情。所 以, 快速提高你的写作 2 【 快速提高你 的能力 】 同学们作文一定要根据文章的要求和 内容, 精心起个好标题 。 同学们练习作文的时候, 常常为想不出好题 目而苦恼, 那 么, 请你在给文章标题的时候, 采用 以下方法。 ? 专家指导 给文章标题 时不 要 点错 了 “眼睛”, 也 不要戴 错 了 “帽 子”。 方法 1 切合思想内容法 比如你想记一场精彩的足球赛, 而文章的题 目却叫 《小球 迷 ×××》, 以记事为主变 成 以写人为主, 这就 叫 “题不 对 文”, 转移了 “中心”。 方法 2 具体法 要具体, 有内容, 不要空泛, 华而不实。 比如同样是表达 同学们发奋读书这一主题的文章, 《我爱读 书》、《书伴我成长》 就比 《书是人类进