蒙台梭利早期教育法 如何让孩子自主地学习.pdfVIP

第 1 页 重塑教育和教学方法 我认为， 为了建立一种自然而合理的 教育方法， 必须把人作为个体进行 大量 的、精确 的、合理 的观察 ， 重点是观察一个人幼年时期的情况， 因为这段时期 是奠定一个人教育和文化基础的年龄 玛 丽 亚 蒙台梭利 第 2 页 在这里 ，我并不打算给大家介绍有关科学教育学的专题 文章。这篇文章最朴素的 目的就是根据我不完整的记录给出一 种实验结论 ，很明显，这种实验结论为新型科学原理在实践中 的应用开辟 了道路 ，近些年来 ，这些新科学原理正在逐渐推动 着教育工作 的改革 。 在过去的十年中，沿着医学发展所走过的足迹 ，人们讨论 了很多有关教育学发展趋势的问题 ，这些讨论 已经超越 了纯粹 的理论阶段 ，而把结论建立在实验结果基础之上 。从韦伯 、费 克纳到冯特 ，生理学或实验心理学已经被创办成一 门新科学 ， 就像 旧时的形而上学心理学为哲学心理学奠定了基础一样 ，这 门新科学肯定也会给新型教育学奠定 良好 的基础 。用于研究儿 童身体状况 的形态人类学也是新型教育学发展 的一个主要成 分 。 尽管在教育学领域出现了许多 良好的发展趋势 ，但是到 目 前为止科学教育学还没有建立 ，也没有一个 明确的定义 。我们 所谈论 的科学教 育学只是一种模模糊糊而实 际还不存在 的东 西 。我们可能会说 ，到 目前为止科学教育学还不过是一种科学 的直觉或者科学 的建议 。借助于 曾经更新 了 世纪思想 的实 证科学和实验科学，科学教育学必将冲破重重云雾而出现在人 们面前 。人类借助于科学进步创造 了一个新世界，人类也要借 助于新型教育学来培养和发展 自己，但在这里我并不打算详细 地讨论这个 问题 。 几年前 ，一位十分知名 的外科 医生在意大利创办 了一所 第 3 页 “科学教育学校 ”，其 目的是让学校 的教师加入到这项新运动 中 来 ，教育界 已经能够感知到这项新运动 的发展 。这所学校在二 三年里就取得了很大 的成功，应当说是非常 巨大 的成功，以至 于意大利全 国各地的教师潮水般地蜂拥到这里 ，米兰市当局还 给学校捐赠 了许多 良好的科学仪器设备 。实际上 ，这所学校创 办 伊始就很顺利 ，得到了许多人 的鼎力援助 ，人们希望通过在 那里进行的实验 ，建立起一 门 “培养人的科学”。 这所学校之所 以受到人们热情的欢迎 ，在很大程度上要归 功于杰 出的人类学家塞吉 ，他给予这所学校热诚 的支持 。 多年来 ，塞吉一直勤恳地在意大利 的教师中倡导一种 以教育为 基础的新文 明理论 。他说 ： “今天 ，在我们 的社会 中，一种迫 切 的需求使它感觉到 ，必须重建教育方法 。我 自己就在为实现 这种伟大的事业而奋斗，为了人类 的再生而奋斗 。”在他那本 书名为 《教育与训练》的教育作品全集 中，在该书的讲稿摘要 中，他鼓励推广这一新运动 。他认为 ，人们期待 的人类再生之 路就是要 以教育人类学和实验心