基础英语教学指导书 2.pdfVIP

　学　习　目　标 　在　学　完　本　课　的　内　容　后 　学　生　应　能　够 　掌　握　本　单　元　所　学　词　汇　、　短　语　和　重　点　句　型 　听　懂　和　读　懂　一　些　名　人　人　生　经　历　的　简　短　材　料 　利　用　所　学　句　型　讲　述　人　生　不　同　阶　段　的　生　活　经　历 　写　出　简　单　的　个　人　履　历 　记　住　描　述　人　生　不　同　阶　段　的　词　语 　根　据　对　本　课　的　知　识　与　技　能　的　掌　握　情　况　，　做　出　客　观　的　自　我　评　价 　交　际　功　能 　有　关　人　生　经　历　方　面　的　信　息　交　流 　学　习　难　点 　利　用　与　时　间　有　关　的　介　词　或　副　词　短　语　及　从　句　来　叙　述　人　生　经　历 　被　动　语　态　的　用　法　，　以　及　主　动　句　与　被　动　句　的　转　换 　规　则　动　词　和　不　规　则　动　词　（　包　括 　动　词　）　的　过　去　式　与　过　去　分　词　形　式 　教　学　建　议 　让　学　生　根　据　本　部　分　所　给　的　句　型 　”　说　出　自　己　在　不　同 　年　龄　阶　段　所　就　读　的　学　校　。　引　导　学　生　正　确　使　用　过　去　时　与　包　含　过　去　时　的　状　语　从　句　。　教　师　可　根　据 　情　况　复　习　一　下　几　个　常　见　的　不　规　则　动　词　的　过　去　式　形　式　。 　结　合　图　片　与　电　子　教　案　讲　解　本　部　分　所　介　绍　的 　种　学　校　，　如 （　　幼　儿　园　）　， （　　小　学　）　， （　　初　中　） （　　职　业　学　校　）　。　可　进　一　步　介　绍　一 　些　其　他　种　类　的　学　校　，　如 （　　高　中　）　， （　　技　术　学　校　）　， （　　学 　院　）　和 （　　大　学　）　等　。 　教　师　领　读　上　述　句　型　及　词　语　，　将　学　生　分　成　小　组　进　行　操　练　。 　如　有　时　间　，　也　可　对　中　国　和　欧　美　国　家　的　教　育　体　制　进　行　简　要　的　对　比　说　明　。 　教　学　建　议 　讲　解　本　部　分　所　涉　及　的　单　词　与　短　语　，　让　学　生　看　图　片　及　练　习　题　，　并　猜　测　听　音　重　点 　基　数　词　。 　放　录　音　，　让　学　生　先　复　述　，　然　后　根　据　录　音　的　内　容　填　空　。 　重　新　放　录　音　，　由　教　师　或　学　生　复　述　播　放　的　内　容　并　核　对　答　案　。 　本　部　分　的　听　音　重　点　为　数　字　，　教　师　可　根　据　学　生　的　实　际　情　况　复　习　并　重　点　操　练　“ 　”　和“　 　的　用　法　和　发　音　方　法　，　如 　教　学　建　议 　解　释　重　点　单　词　与　短　语　，　鼓　励　学　生　就　所　学　的　内　容　造　句　。 　把　学　生　分　成　小　组　，　让　其　通　过　讨　论　的　方　式　用　所　给　的　单　词　补　全　对　话　。 　请　两　到　三　组　学　生　到　教　室　前　面　进　行　表　演　，　让　其　他　同　学　判　断　哪　组　的　答　案　最　为　可　信　和　符　合　逻　辑　。 　教　师　核　对　答　案　并　领　读　对　话　。 　本　部　分　所　介　绍　的　罗　伯　特 　戈　伊　祖　塔（　 　是　可　口　可　乐　公　司　的　总　裁　，　他　是　通　过 　看　电　影　来　学　英　语　的　。　让　学　生　讨　论　一　下　这　种　学　习　方　法　对　他　们　来　说　是　否　适　用　，　是　否　还　有　一　些　其 　他