教育标准评定方略.pdfVIP

目 录 我国应该建立自己的教育标准………………………… (1) 中国教育面临市场挑战………………………………… (8) 对层次教育目的的思考 ……………………………… (15) 有关教育目的的反思性评析 ………………………… (25) 近代日本教育发达原因论析 ………………………… (37) 网络文化与师生关系 ………………………………… (50) 重新理解教育 ………………………………………… (61) ——— 建设教师发展学校的思考 民办学校产权界定的基本思路探析 ………………… (72) 论教师权利的要素和性质 …………………………… (82) 教师在研究性学习中的职责和任务 ………………… (91) 目前我国教育改革应树立的几种新观念 …………… (98) 教师专业发展新范式及其在中国的萌生…………… (109) 我国应该建立自己的教育标准 谢维和 【作者简介】谢维和北京师范大学副校长、博士生导师。北 1 京 最近,有两件事情值得我们注意。一是进入 WTO 以后国 外教育将在我国登陆,我国教育应该怎么办 二是中国的一些 幼儿和民办教育机构开始接受国际 ISO9000 的教育标准进行 办学,社会和教育界对此给予了比较高的评价。这两件事情联 系起来使笔者进一步认识到,在全球化的过程中,我国应该立即 建立和完善自己的教育标准,否则,我国的国民教育体系将面临 极大的挑战。 教 育 标 一 准 评 定 在笔者自己所能够涉及到的各种文献中,与教育标准有关 方 略 的说法主要有这样几种。第一是关于标准的一般定