岳麓版高中历史必修1 第9课 北美大陆上的新体制 名师精编课件（34张ppt）.pptVIP

解析：美国总统的权利受到议会的制约，所以人们才关心美国总统是否不经议会批准而能采取行动，而美国的内阁官员由总统任命，对总统负责，所以罗斯福不必为内阁所困扰；丘吉尔的话并不涉及具体的政治设计，在英国，因为内阁和议会多数党是一致的，所以“从不为议会所困扰”。综上所述，选A。 答案：A 学习成果 项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 相同 基础 性质 资产阶级国家政体 不同点 国家 元首 国家元首 国王 产生方式 世袭 有无任期 终身制 有无实权 统而不治，仪式性 政府首脑及政府产生 政府首脑 首相 政府产生 总统任命 议会产生 议会、议会与政府的关系 权力中心 议会 议会与政府的关系 政府由议会产生，对议会负责,受议会监督 资产阶级代议制 总统 任期四年 选民间接选举 掌握国家的实权 总统 总统 行政机关与立法机关独立 北美大陆上的新体制 年轻美国的窘境（联邦宪法制定的背景） 1787年宪（确立） 原则： 内容 立法归国会 司法归联邦法院 行政归总统 进步性 局限性 制定： 评价： 实践： 两党制----制衡原则的延伸 中央集权原则（联邦制原则） 分权与制衡（核心） 民主原则 中央和地方的关系——“联邦” 紧迫性 可能性 制约权力、平衡利益 南北战争---联邦制的巩固 * * 第9课北美大陆上的新体制 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构. 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同. 联邦制总统制民主共和制 北美大陆上的新体制 总统制：与议会内阁制相对称，指由选民分别选举总统和国会，由总统担任国家元首，同时担任政府首脑的制度 共和制：国家最高权掌握在由选举产生，并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。 联邦制：由两个或两个以上的政治实体（共和国、州、邦）结合而成的一种国家结构形式 一、追求民主——新国家的诞生 新国家：1776年《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生 1777年6月14日正式使用的美国国旗 现今美国国旗 白色：代表廉洁公正 红色：代表勇敢无畏 蓝色：代表警惕、坚韧和正义 美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场，在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，“我们所继承的良好的法律与制度体系。有人说，这是一种由天才们设计，并可由蠢才们运作的体系。” －－《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼 二、实现民主——新体制的创建 年轻美国的窘境 政治问题：邦联体制—邦联制的松散和中央政府的软弱 邦联政府面临的困难？ 无法保护本国工业和美国商人的海外利益，无法促进国内商品流通。 无力解决大量债务 无力维持常备军以解决内忧外患 安全问题： 债务问题： 经济问题： ——宪法制定的背景 二、实现民主——新体制的创建 法国：波旁王朝的专制统治 德国：四分五裂的状况 俄国：罗曼诺夫王朝的专制统治 中国：封建专制主义中央集权制度(乾隆时期) 日本：幕府专制统治时期 华盛顿曾形象地把邦联比喻为“沙子扭成的绳子”。他在1787年给友人的一封信中谈到： “新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权利机构的无权。” 这里所说的“最高权利机构”指什么? 邦联政府 美国面临的新问题 美国这么大的国家既要建立一个强有力的中央政府，又要避免专制，又要确保共和制。但共和制只在古代希腊小的城邦国家出现过。 （1）理论基础：17-18世纪的孟德斯鸠提出了立法，行政，司法三权分立的学说。 （2）历史借鉴：18世纪英国君主立宪制的完善。 （3）个人作用：美国建国初期政治家们才智。 麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。” 人都是自私的，所以需政府来管理，以保障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府也需外来的和内在的监督，防止个人或某个集团专制。强有力的政府必须在北美建立,同时采取相应措施防止独裁政权的出现。 为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此调节配合并相互制约的制度。 ----孟德斯鸠《论法的精神》 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ----美国前总统乔治·布什 要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。