逻辑-复旦大学物理教学中心.PPTVIP

小结 数据分析很重要！ 学会分析系统误差，能明显提高实验能力！ 我们在实验课教学中，如何引入这部分内容？ 谢谢！ 欢迎提问！ 建议大家阅读此书！ 其他议题： 您的实验中，设备/方法中是否存在易见的对称性或者对称性缺失？ 漂移（Drift）：您的实验中，哪些设备会有漂移效应？ 对于漂移：实验上可以如何来减小、消除影响？ 零位法的优缺点各是什么？ 实验逻辑—— “Practical Physics” from G.L. Squires选讲 乐永康 2014.9.23 G.L. Squires 剑桥大学物理系Lecturer，三一学院Fellow 热中子散射 1991年退休 Practical Physics 1968年第一版，McGraw-Hill 1976年第二版，McGraw-Hill 1985年第三版，剑桥大学出版社 2001年第四版，剑桥大学出版社 出第四版前曾被译为德语、荷兰语、西班牙语、俄语、波兰语和阿拉伯语 出书的目的 帮助读者在大学做好实验物理； 让实验课更有用、更有产出。 第一版序言 Experimental physics has occupied some of the finest intellects in the history of man, but the fascination of the subject is not always apparent in an undergraduate course work. 人类历史上最有才智的一些人专注于实验物理，但实验物理的精妙在本科实验课程中并非总是显而易见。 My aim is to make the student more critical of what he does and more aware of what can be done, and in this way to make the course more interesting and meaningful. 我希望能让学生更批判的看待他所做过的事情、更清楚地知道他能做些什么，进而让实验课更有趣也更有意义。 第八章 实验逻辑 Experimental logic Introduction Apparent symmetry in apparatus Sequence of measurements Intentional and unintentional changes Drift Systematic variations Calculated and empirical correction Relative methods Null methods Why make precise measurements? Introduction Apparent symmetry in apparatus Sequence of measurements Intentional and unintentional changes Drift Systematic variations Calculated and empirical correction Relative methods Null methods Why make precise measurements? Introduction Apparent symmetry in apparatus Sequence of measurements Intentional and unintentional changes Drift Systematic variations Calculated and empirical correction Relative methods Null methods Why make precise measurements? 8.1 引言 系统误差是实验错误的委婉表达。 三种主要成因： 设备不够准确 仪器和预想的有差别 理论不准确：有未考虑到的效应 寻找和消除系统误差？ 若发现系统误差是因预先未考虑到的效应所致，误差就成了效应。 做好实验测量，可能有新发现， 也可能增加对现实世界的理解。 以打靶为例 真值 uA大 uB2大/ 系统误差大 下载于百度文库：不确定度.ppt 8.2 仪器中显见的对称性 热导率测量中，高低温端各有热偶温度计 如果温度计一致，温差恒定，互换后，两端温差的测量结果不变。 如果测量结果有较明显的变化，至少一个温度计测量结果有误。 校准。 结果稍有差别，怎么办？ 8.3 测量顺序 给四组不同直径的钢珠，研究钢珠在甘油中下落的终速与直径之间的关系 若直径从大到小一次为A,B,C,D 一、A测五遍，然后B,C,D 二、控温，A测五遍，