七年级数学第3章整式的乘除3.3多项式的乘法第1课时校本作业B本新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.3 多项式的乘法（第1课时） 课堂笔记 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积 . 即（a+n）（b+m）=ab+am+nb+nm. 注意：（x+a）（x+b）=x2+（a+b）x+ab. 分层训练 A组 基础训练 1. 计算结果为x2-6x+5的是（ ） A. （x-2）（x-3） B. （x-6）（x+1） C. （x-1）（x-5） D. （x+5）（x-1） 2. 下列计算正确的是（ ） A. （2x-5）（3x-7）=6x2-29x+35 B. （3x+7）（10x-8）=30x2+36x+56 C. （-3x+）（-x）=3x2+x+ D. （1-x）（x+1）+（x+2）（x-2）=2x2-3 3． 若三角形的一边长为2a＋4，这条边上的高为2a－1，则三角形的面积为（ ） A. 4a2＋6a－4 B. 2a2＋3a－2 C. 4a2－10a－4 D. 4a2＋10a－4 4. 若（x+3）（x-a）=x2-2x-15，则a等于（ ） A. 2 B. 5 C. -5 5. 设A=（x-3）（x-7），B=（x-2）（x-8），则A，B的关系为（ ） A. AB B. AB C. A=B D. 无法确定 6. 小明家承包的长方形鱼塘，原来的长为3x米，宽为（3x-6）米，现将长方形的长和宽都扩大了3米，则面积增大了（ ） A. 9平方米 B. 18x平方米 C. （18x+9）平方米 D. （18x-9）平方米 7. （y+2）（y-3）= . 8． 已知m＋n＝2，mn＝－2，则（1－m）（1－n）的值为 ． 9. 一块三角形铁板余料的底边长是（2a+6b）米，这边上的高是（4a-5b）米，则这块铁板的面积是 . 10. 计算： （1）（-4a-1）（4a-1）； （2）（x-2y）（2x-y）； （3）2（x－8）（x－5）－（2x－1）（x＋2）； （4）（x+2）（y+3）-（x+1）（y-2）； （5）（湖州中考）（3+a）（3-2a）+a2. 11. （1）先化简，再求值. （2a-3b）（3a+2b）-（2a+b）（a-2b），其中a=-1，b=-1. （2）有一道题：计算（2x+3）（6x+2）-6x（2x+13）+8（7x+2）的值，其中x=2050. 小明把“x=2050”错抄成“x=-2050”，但他的结果也正确，这是为什么？ B组 自主提高 12． 如图，一个长方形广场的长为120m，宽为80m． 现在广场上开辟两条互相垂直的步行街，街道宽a（m），其余作为景观区，则景观区的面积为多少？ 13． 一个长方形的长、宽分别为a（cm），b（cm），如果将长方形的长和宽各增加2cm. （1）问：新长方形的面积比原长方形的面积增加了多少？ （2）如果新长方形的面积是原长方形面积的2倍，求（a－2）（b－2）的值． 14. 已知三角形的底边长为（2x+1）cm，高是（x-2）cm，若把底边和高各增加5厘米，那么三角形面积增加了多少？并求出x=3时三角形增加的面积． C组 综合运用 15． 若a，b满足 +（a+b-6）2=0，求代数式（a-3b）（a+2b）-（a+5b）（a+3b）的值． 参考答案 3.3 多项式的乘法（第1课时） 【课堂笔记】 相加 【分层训练】 1—6. CABBAD 7. y2-y-6 8. -3 9. （4a2+7ab-15b2）平方米 10. （1）-16a2+1 （2）2x2-5xy+2y2 （3）－29x＋82 （4）5x+y+8 （5）9-3a-a2 11. （1）原式=4a2-4b2-2ab=-2 （2）（2x+3）（6x+2）-6x（2x+13）+8（7x+2）=12x2+4x+18x+6-12x2-78x+56x+16=22. ∵原代数式的值与x的取值无关，∴尽管小明把“x=2050”错抄成“x=-2050”，但他的结果也正确. 12. 景观区的面积为（120－a）（80－a）＝9600－120a－80a＋a2＝（a2－200a＋9600）m2. 13. （1）（a＋2）（b＋2）－ab＝ab＋2a＋2b＋4－ab＝（2a＋2b＋4）cm2. （2）由题意，得（a＋2）（b＋2）＝2ab，ab＋2a＋2b＋4＝2ab，∴ab－2a－2b＝4. ∴（a－2）（b－2）＝ab－2a