小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整十数及相应的减法.docVIP

整十数加一位数及相应的减法教学设计 教学目标： 1、使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。 教学重点：掌握计算方法正确计算。 教学难点：正确、熟练地计算。 教学具准备：主题图、课件 教学过程： 复习 1、10+3 = 14-4 = 10+5 = 16-6 = 10+8 = 17-7= （十）十（几）＝（十几） （十几）－（几）＝（十） 师总结：这节课，我们就接着来学习新知识。（出课题）“整十数加一位数及相应的减法” （二）讲授新知： 1、教师从学生提出的问题中，选出“一共有多少本？”和“还剩多少本？”的问题进行板书。 2、解决30+2和2+30。 （1）、师：同学们真会动脑筋，想出这么多问题。如果想知道“一共有多少本”，应该怎样计算？ （2）、学生口头列式，教师板书：30+2＝32为什么用加法计算？请学生说说是怎样想才得到30+2等于32的？ 引导学生说出：因为是30和2合起来，所以用加法；算30+2，想3个十和2个一合起来是32。 师板书： 30 ＋ 2 ＝ 32 ↓