数学人教版八年级上册三角形的内角学案.docVIP

《三角形的内角》学案 班级 姓名 一：情境导入? 二：探究新知 1、我们已经知道任意一个三角形的三个内角的和等于180°，你还记得是怎么发现这个结论的吗？请大家利用手中的三角形纸片进行探究。 2. 你能从剪拼图的操作过程中受到启发，想出证明：“三角形的内角和等于180°”的方法吗？ 4. 结合下图，你能写出已知、求证和证明吗？ 已知： 求证： ? 证明： 于是得到三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°． 5.通过前面的操作和证明过程，你能受到什么启发？你能用其他方法证明此定理吗？ 三：运用定理，解决问题 例1：如下图，在△ABC中，∠BAC=40°, ∠B=75°,AD是△ABC的角平分线.，求∠ADB的度数. C C B D A 练习：如图，在△ABC中，∠BAC=60°，∠B=45°，AD是△ABC的角平分线，求∠ADB的度数． 例2：如图，是A、B、C三岛的平面图，C岛在A岛的北偏东50°的方向，B岛在A岛的