七年级生物.1.1生物的特征课件2新人教版.pptVIP

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七年级生物.1.1生物的特征课件2新人教版

* 第一节 生物的特征 什么是生物 生物有什么特征 什么是生物 讨论:上面两幅图哪些是生物?哪些是非生物? (参考答案) 特征1、生物的生活需要营养 植物通过光合作用制造有机物。 动物以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。 特征1、生物的生活需要营养 植物通过光合作用制造有机物。 动物以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。 特征2、生物能进行呼吸 吸入氧气,呼出二氧化碳。 特征3、生物能排出体内产生的废物 动物和人通过出汗、呼气和排尿将废物排出体外。 植物也产生废物。落叶能 带走一部分废物 特征4、生物能对外界刺激作出反应 特征5、生物能生长和繁殖 植物的生长 动物的繁殖 特征6、除病毒外,生物都是由细胞构成的 植物细胞 病毒 生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 练习与小结 练习:观察下图,请指出下面(钟乳石、珊瑚、珊瑚虫)哪些是生物?哪些是非生物?请说明理由? (参考答案) 练习与小结 参考答案:生物: 珊瑚虫 非生物:钟乳石、珊瑚 尽管钟乳石也可以长高长大,但它不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征,所以它不是生物。 珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 第一单元 第一章 第二节 调查我们身边的生物 调查的应用 调查的过程 练习与小结 结果整理 调查的过程 一般过程: 1、确定调查目的和范围。(校园的生物) 2、分组,4~5人一组,选一个组长。 3、准备调查表,笔(有条件的可拿望远镜、放大镜或照相机 等) 4、确定调查路线。 5、作好调查记录。 *

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