高中数学第三章推理与证明1.1归纳推理课件北师大版选修1_2.pptxVIP

;;问题导学;问题导学;思考　(1)一个人看见一群乌鸦都是黑的，于是说“天下乌鸦一般黑”； (2)铜、铁、铝、金、银等金属都能导电，猜想：一切金属都能导电. 以上属于什么推理？;梳理　归纳推理的定义及特征;[思考辨析 判断正误];题型探究;例1　(1)观察下列等式： 1＋1＝2×1， (2＋1)(2＋2)＝22×1×3， (3＋1)(3＋2)(3＋3)＝23×1×3×5， … 照此规律，第n个等式可为_______________________________________.;(2)已知f(x)＝ ，设f1(x)＝f(x)，fn(x)＝fn－1(fn－1(x))(n1，且n∈N＋)，则f3(x)的表达式为_______________，猜想fn(x)(n∈N＋)的表达式为 _______________.;又∵fn(x)＝fn－1(fn－1(x))，;引申探究 在本例(2)中，若把“fn(x)＝fn－1(fn－1(x))”改为“fn(x)＝f(fn－1(x))”，其他条件不变，试猜想fn(x) (n∈N＋)的表达式.;又∵fn(x)＝f(fn－1(x))，;反思与感悟　已知等式或不等式进行归纳推理的方法 (1)要特别注意所??几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律； (2)要特别注意所给几个等式(或不等式)中结构形成的特征； (3)提炼出等式(或不等式)的综合特点； (4)运用归纳推理得出一般结论.;解答;;解　当n＝1时，a1＝1，;反思与感悟　用归纳推理解决数列问题的方法 在求数列的通项和前n项和公式中，经常用到归纳推理得出结论，在得出具体结论后，要注意统一形式，以便寻找规律，然后归纳猜想得出结论.;跟踪训练2　如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹 调和三角形”，则运用归纳推理得到第11行第2个 数(从左往右数)为;例3　如图(1)是一个水平摆放的小正方体木块，图(2)，图(3)是由(1)中的小正方体木块叠放而成的.按照这样的规律摆放下去，第7个图形中，小正方体木块的总个数是____.;解析　记第n个图形中木块的总数为an， 观察前三个图形中的木块数可知，a1＝1， a2＝1＋(1＋4)＝1＋5＝6， a3＝1＋5＋(5＋4)＝1＋5＋9＝15， 按照题中的规律放下去，可知，第7个图形中小木块的总个数为1＋5＋9＋…＋25＝91.;反思与感悟　归纳推理在图形中的应用策略;跟踪训练3　如图，在所给的四个选项中，能使两组图呈现一定的规律性的为;解析　观察第一组中的三个图，可知每一个黑色方块都从右向左循环移动，每次向左移动一格， 由第二组的前两个图，可知整体图形再次向左移动一格，第三个图，左边没有格的情况下，应从最右边出现，故选A.;达标检测;1.根据给出的数塔猜测123 456×9＋7等于 1×9＋2＝11 12×9＋3＝111 123×9＋4＝1 111 1 234×9＋5＝11 111 12 345×9＋6＝111 111 … A.1 111 110 B.1 111 111 C.1 111 112 D.1 111 113;1;1;1;1;规律与方法;