小学数学人教2011课标版一年级教学内容：教材第27页的例1及练习七第1—3题。 教学目标：.docVIP

第三单元 分类与整理 单元课标解读： 本单元主要是帮助学生掌握初步分类与整理的方法。在学生学会一定标准分类后，选择不同标准分类方式，并将数据进行统计整理，用表格的形式表示出来。 单元教学目标： 1、使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 2、使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。 3、使学生能够对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。 单元教学重点：让学生学会按不同标准进行不同的分类，并用简单的统计表表示分类的结果。 单元教学难点：体验不同分类标准下结果的多样性，并根据统计需要，正确地分类收集整理数据。 单元教学课时：2课时 第一课时 分类与整理（1） 主备人： 复审人： 教学内容：教材第27页的例1及练习七第1—3题。 教学目标： 1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3、在分类过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 教学重点：让学生学会按不同标准进行分类。 教学难点：让学生掌握对物体进行分类的方法。 教学准备：多媒体课件、各种气球图片。 教学过程： 创设情境，引入新课 1、（出示课件）师：同学们，我想请大家看两张图片，