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物理人教版八年级下册预习案
功（work）
导语：看到今天的标题，咱们来一个带“功”的成语的飞花令吧 功成名就 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ . ___________ ...
预习：生活中的功多有“贡献、成就、本领、成效”等含义，那力学中的功又是什么呢？
看书，初步了解什么是力学中的功
.功：_______________________________________
咬文嚼字分析：功是（谁）_____做的。 思考怎样叫做功？力学中的功和生活中的功一样吗？
想想议议中的几幅图和以下补充的几幅图，找到共性，
（1） 力对物体做功的情境图 补充11.1-2
力做功必须满足的两个要素：__________________
（2）力对物体不做功的情景图 补充11.1-3
什么情况下不做功？_______________，______________，____ _______
3、功的单位及其换算，符号。__________________ ___________ 查阅资料,了解焦耳简介
4、看例题 功的计算。
明确研究对象？ 求的是哪个力做的功？
注意：解题的规范。单位的换算。
例题拓展: 马拉着雪橇运动过程中，重力是否做功？________ 摩擦力是否做功?
课前检测
1、小明用50N的水平推力将木箱在水平面上匀速移动2m，推力在这个过程中对箱子做功大小为多少？重力在这个过程中做功大小为多少？支持力呢？
2|、小明将重100N的木箱匀速举高1.5m，推力做了______功？
当球踢出去后，脚对球做功吗？__________
我的困惑
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