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人们可能面对一个分 明矛盾 的事实: “快乐”是既为人十
分熟悉又使人分外 陌生 的事物 。说熟悉 ,在于它实在是人生与
社会之源 ,是人生与社会为之旋转 的核心。人 的一念一行,社
会 的举措运筹,都是在作快乐文章 。说 陌生 ,在于长期 以来人
们对它 了解得实在有限、很肤浅 。这正应 了 “最熟悉的事物也
许正是最陌生的事物”的哲言。
事实明摆着 ,有关快乐的知识对于人在社会 中生活下去 ,
活得快乐,活得有意义是太重要 了。既然如此 ,人们何 以能够
容忍对快乐事物不甚 了了的状况存在下去呢 ?重要 的原 因不在
于人智力上 的无能,而在于 以往人对 “快乐 ”的偏见 。以为有
关快乐 的知识无非是提倡 “人是趋乐避苦 的社会动物 ”一类粗
陋见解 ,并将物欲横流 、色情泛滥 的社会 阴暗面 的存在归咎于
这类见解 。于是一些 “高雅 ”的学 问唯恐避 “快乐 ”问题而不
及,大作与快乐无关、实则空洞乏味的文章。
人们是带着对快乐的困惑进入到现代社会 的。现代社会是
一个 日益复杂化并充满着竞争与压力的社会 ,是一个开放而又
矛盾 的社会 。一方面是主体意识增强,越来越 多的人认识到生
存 的价值 ,追求有意义 的生活 ,另一方面要在这样 的社会 中快
乐 的生活下去 已成一大 问题 ;一方面是物质生活逐渐充裕 ,文
化生活 日益丰富,另一方面是人对生活的不满足 产生种种精
神上的问题 。人们需要快乐,也就需要关于快乐的知识 。
值得庆幸 的是,人 的存在价值在心理学、社会学等学科 中
越来越受到 比较全面 的重视 ,特别是本世纪行为主义、精神分
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析和人本主义三大心理学派崛起 ,直面人生的快乐 ,提 出了种
种解说 ,同时一些社会 、伦理学说也深化 了对生活的理解 ,使
人看到了走 出困惑的曙光 将这些虽称不上完善 ,但却有价值
的知识 以通俗的形式介绍给普通读者 ,应该说顺应 了社会的迫
切需求 。本书归纳和总结心理学 、社会学等学科的研究成果 ,
整合为有关快乐的系统知识 。本书分 “感应篇 ”、 “社会篇 ”、
“人生篇 ”三部分 。
“感应篇 ”撰述了有关快乐的身心事实 ,描述 了人 的快乐
感受和情绪反应等有关快乐的一般心理知识 ,特别是有关快乐
需要与满足的形式及二重组合 的特征 ,启发和帮助读者认识 、
理解快乐与人性 的关系 、
“社会 篇 ” 阐述 了关 于 快 乐 的社会 事 实 。读 者 从 中可
以认识到,在社会生活中,人有哪些现实的快乐需要 ;人在寻
求快乐生活 中将扮演什么样的社会角色 。在现实社会 中,人们
必须正视快乐的不完善性 例如人们一方面有对金钱的快乐需
要 ,另一方面又受到金钱某种程度 的奴役 承认不完善的现实
有它存在的部分合理性 ,不是让人达成和现实的完全妥协, 而
是使人深刻地了解快乐生活的全部真相 ,从而激发人追求理想
的热忱 。大概这就是生活的辩证法 。
在生活 中,有一类是 “活得为难 ”的一群人 。这群人在现
实生活中数量多、表现复杂 所 以存在 “活得 为难 ”的快 乐
角色 ,在于他们生活 的社会环境 ,以及个人 的教养与志 向。
从总体上看 ,他们是对社会做 出贡献而又不甚 自觉的一群 。苛
求他们是完全不对的 对于 “活得腻味”的那群人 ,通过 阅读
本书如能改善 自我形象的话 ,将对社会做 出有益的贡献 ,同时
也享受到充实的人生快乐 。关于 “健全的生活快乐”这一社会
角色 ,既是一种社会理想 ,也是一种社会现 希望人人都过
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上这一理想的生活。
“人生篇”阐述 了从
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