物理人教版八年级下册运动和力复习学案.docVIP

运动和力复习学案 学习目标：1、熟悉本章的知识内容：知道牛顿第一定律、惯性、二力平衡、摩擦力。 2、通过例题，深刻理解本章知识，加深学生对力和运动关系的理解。 3、提高学生利用运动和力的关系解决实际问题的能力，学会举一反三。 一、知识回顾（要求回顾知识并完善知识体系） 1、牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持（ ）状态。 惯性 一切物体都有（ ）不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 惯性是物体固有的一种（ ）； 物体在（ ）情况下都具有惯性； 物体的惯性只跟物体的（ ）有关；跟物体的运动情况无关。 二力平衡条件 同体、共线、反向、（ ）的两个力 4、平衡状态（运动状态不变）和平衡力 5、摩擦力 （1）产生条件 （2）方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势（ ）。 （3）摩擦力产生的位置： （4）影响滑动摩擦力大小的因素是（ ）和（ ）。 （5）增大有益摩擦的方法 ① 增大物体间的压力；② 增加接触表面的粗糙程度。 减小有害摩擦的方法 ① 减小压力；② 减小接触面的粗糙程度；③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。 6、运动和力之间的关系（） 受力情况 运动情况 不受力 平衡状态（静止或匀速直线运动） __________ 受力 __________ 运动状态改变 二、典型例题分析 例1、（1）重为100N的物体在水平向右的30N的拉力作用下，沿水平面向右运动，则物体所受到的支持力为______N , 摩擦力为_______N。 （2）若拉力增大为50N，则物体所受到的摩擦力为______N。 原因： 总结： 例2、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（ ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C. 加速竖直下落 D．匀速竖直上升 原因： 总结： 例3、如图所示，蹦极运动员从O点自由落下，到a点时弹性绳刚好是自然长度，c是运动员下落的最低点，b是最终静止时运动员悬吊的位置，不计空气阻力和绳的重力，研究O→a→b→c过程中运动员的速度变化情况 。（要求小组讨论，并给出答案） 三、课堂检测 1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ）。 A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大 2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　　）。 A．汽车受到的牵引力和重力　　 B．汽车的重力和车对路面的压力　　 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力 3．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( )。 A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力 4. 起重机的钢丝绳上吊着货物，比较货物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是： ( ) A.货物匀速上升时拉力最大 B.货物静止时拉力才等于物体受到的重力 C.匀速下降时拉力最小 D.上述三种情况，货物受到的拉力一样大，都等于货物的重力 5、如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0 的常数，t为作用时间）压 在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是 A.始终静止 B.速度先增大后不变 C.速度先增大，后减小，最终静止 D.速度始终增大