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现 代 传 媒 学 管理学院 王磊 导 言 现代化的科技手段，造就了形形色色的传媒技术，且仍在迅速发展之中 传媒是一种科技、文化、经济等多要素的综合体，认识并研究传媒，有助于我们对社会有更进一步的了解 形形色色的传媒：报纸、杂志、广播、电影、电视、互联网、家庭音像、通信……它们从何而来，将要发展到何处，它们如何盈利，如何渐渐地改变社会，改变我们的生活 传媒的高速发展，带来一系列新的问题：包括社会、伦理、知识产权、人权、公共关系等，值得我们去深入思考 本课程旨在：用全方位的描述，尽力构建一个完善的传媒体系，让学习者能洞察传媒学全貌，并接触各种传媒前沿技术，同时思考研究各类传媒引发的社会问题。做到既开拓视野，又培养思维能力，从而提高综合素质。 选用英文教材的意义 提高学生的英文阅读能力 尝试接触西方教材，并进一步理解中西方文化差异，以及教育手段的区别 Media Now内容翔实、通俗易懂，谈古论今，引人深思，是一本不可多得的好书。即便是本课程结束后，也值得反复阅读。 学习要求 课前预习（每次课前通读一章） 课后复习（对每章的summary、review、key term等，做到望文知意） 适当注释 增加阅读面，在有条件的情况下，尝试各种媒介 课程体系 本课程按照教材的顺序讲授，即： （1）导论部分讨论当今传媒体系的现状和发展趋势，以及一些基础的媒介理论。（2）传媒技术部分讨论各种传媒的起源和发展 （3）传媒伦理部分 讨论各种传媒引起的社会问题。 同时，本课程也会结合我国国情，补充或增加介绍部分内容。 导论 媒介与信息时代 Media and The Information Age 第一章 变化中的媒介 我们生活中的媒介 我们平均每年使用3500小时用于各种媒体 对于信息的消费维系着我们的经济发展，投身于信息工作的人越来越多，他们被称为Information Worker 各种媒体不断地进行融合，他们在改变我们生活的同时，自身也在不断改变着 911之后的媒介 911事件，让媒介发生了重要变化，美国通过了爱国者法案，为了反恐的需要而截取、收集个人信息，渐渐不再视为对个人权利的侵犯 Internet的崛起 互联网的出现，对媒体的影响同样巨大，同时，数字代沟日渐突出。 以e-、cyber-等前缀开头的新词语越来越多 变化中的媒介技术 总的变化趋势是：模拟化逐渐向数字化过渡。 数字化的优点在于： （1） 图像、音质等更优秀（2） 信道更宽裕，能传输更多数据 （3） 用户可以有更多控制 新旧媒体的变迁 电话是最早被数字化的消费类数字传媒，1962年，T1线路实现了24路通话同时进行，到今天，电话线还成为了高速上网（ADSL）的重要渠道 印刷媒体数字化的实现，数以千计的报纸杂志甚至无需印刷，直接就可以在网络上阅读 计算机飞速发展，使得个人制作、复制影像资料成为可能 有线电视向直接卫星广播（DBS）的转变 高清晰度电视（HDTV）和数字音频广播（DAB）逐渐走进我们的生活 变化中的世界 变化中的媒介 各种技术不断融合 Napster网站可以使得用户方便地交换影音文件（p2p） Dvd可以很方便地观看 Internet几乎可以传递所有信息 旧的技术变更为新技术，开销巨大，新旧技术将长期共存（如数字电视和模拟电视） 新旧工业不断快速兼并，最著名的莫过于AOL兼并Time Warner 各传媒行业的边界正越来越模糊 也并非所有的合并都是成功的 生活方式也在不断变化，对于很多人来说，随着信息化的加快，上网的时间越来越多，而看电视的时间越来越少 流媒体和传统媒体既相互合作，又相互争夺市场 由于不断地被介绍新的生活方式，我们才有了更多选择的机会 规则也在不断变化之中 如电信法案促进了行业的融合，而版权法则明确了保护知识产权 新的社会问题不断涌现 媒体内容不当，导致了社会问题 媒体的滥用（如过度依赖网络）甚至会影 响身体健康 变化中的媒介概念 施拉姆的SMCR模型 大众传媒与大众传播 把关人及其作用 大众传媒的对象： 往往被视为无差别的群体。 传播类型 内向沟通 人际沟通 小群体沟通 群体沟通 大众传播 其他分类如组织沟通、异文化沟通等 技术和文化，谁更重要 技术决定论 文化决定论 第二章 媒介理论 理解媒介 什么是媒介理论 媒介理论的研究对象：从总体到个体 研究方法：批判研究和功能主义 批判和文化研究 政治经济学 以马克思为代表的政治经济学家认为：不论是否商业性的媒体，其内容是由统治阶级的利益来左右的。 由于政治经济学家更多地关注社会不公正，因此，他们得出结论：媒体的行为加强了霸权的力量 女权主义者 她们认为：由于媒体的歪曲，女性在媒体中的形象被局限到了少数几种角色，女性的兴趣和爱好也被刻