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物理人教版八年级下册第九章压强第二节液体的压强
九年级第十四章第二节《液体的压强》教学设计
教学设计：
1,、首先让学生自主学习，对本节内容有一个基本的了解。
让学生4人小组做自制实验，了解液体深度不同压强不同。
通过演示实验让学生总结出液体内部压强的特点。
学生分组讨论，总结归纳本课的知识点。
再利用原来的知识推导出公式P=ρgh
老师提问归纳、精讲本课知识点。
通过课堂训练使学生进一步掌握公式应用。
教学目标：
了解液体内部存在压强及方向问题。
知道液体压强的特点。
知道液体压强的大小与哪些因素有关。
掌握公式 p=ρgh 并能应用计算。
知道连通器的原理。
提高学生自学能力。
培养学生勇于探索的精神。
教学重点：
知道液体压强的特点。
液体压强的大小与哪些因素有关。
教学难点：
液体压强公式的应用。
教学方法：
自主学习。
分组讨论。
实验法。
讲练结合。
教学过程：
自主学习:
学习目标：
液体内部有无压强？为什么？方向如何？
液体压强的大小与哪些因素有关？怎样的关系？
连通器有什么特点？
学生实验：
水从饮料瓶侧面高低不同的孔中喷出，观察现象。
小组讨论得出结论。
演示实验：
将液体压强计探头放入水中不同高度或同一深度不同方向，观察数据。
小组合作探究：
根据学习目标及两个实验总结归纳液体压强的知识点。
在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。深度越大，压强越大。
让某小组一学生上黑板推导液体压强公式P=ρgh
如图所示：取一液注，在液面下深度为h处取一平面，平面面积为s，
则平面之上液注体积为v=sh
液注质量为m=ρv=sh
平面所受压力等于液注重量F=G=mg=ρgsh
平面所受压强为p=f/s=ρgh
因此，深度为h处液体的压强是p=ρgh
单位：压强p:帕斯卡，密度：ρ:千克每立方米，g=9.8牛顿每千克，深度h:米
课堂训练：
例题：求水下10米处的压强是多少？若人头顶面积是0.02平方米，人头顶在此处受到的压力是多大？
解：ρ=1000kg/m3 h=10m
P=ρgh=1000*9.8*10=98000(Pa)
若S=0.02㎡ 则 F=ps=98000*0.02=1960(N)
答：水深10米处的压强是98000帕。人头顶在此处受到的压力是1960牛。
7、作业布置（略）
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