关于深化青年创新创效活动的实施意见.docVIP

关于深化青年创新创效活动的实施意见.doc

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关于深化青年创新创效活动的实施意见 一、深化青年创新创效活动的必要性及需要把握的原则 公司青年占职工总数的50%以上,是企业职工的主体。青年最少保守思想,最具创新精神,是推动企业创新的生力军。深入开展青年创新创效活动,引导企业青年立足岗位,面向市场,增强创新意识,提高创新素质,发挥创新潜能,为企业发展注入新的活力,对于推动建设创新型企业,增强企业核心竞争力、提高经济效益,对于引导青年职工在企业改革和发展中成长成才、建功立业,对于新形势下加强企业团的建设,都具有重要意义。 深化青年创新创效活动,必须把握以下原则: 1、问题导向原则。在深化青年创新创效活动的过程中,要始终坚持以解决岗位问题为导向,发动青年立足本职,分析查找,改良改进,以小指标、小课题、小事故为项目,结合自主管理,鼓励自我了断。 2、效益优先原则。树立只要是在技术、管理、营销、服务中创造出良好经济效益的创新,都是有效创新的思想,以是否创造良好的经济效益作为检验青年创新创效活动成效的标志。 3、突出重点原则。要根据不同单位的情况,从不同岗位、不同层次的青年特点出发,研究落实青年创新创效活动的具体内容,有所为,有所不为,突出重点和特色。 4、分步实施原则。制定实施青年创新创效活动的总体目标和任务,并加以分解,统筹规划,分步实施,从试点起步,注意总结经验,滚动拓展,不断深化。 5、加强协作原则。根据企业发展战略的实际需要,加强与有关职能部门的沟通联系,研究在实施青年创新创效活动方面进行合作的内容和途径,发挥各自优势,形成工作合力。 二、深化创新创效活动的指导思想和目标任务 1、指导思想:以科学发展观为指导,以提高企业经济效益为目标,以组织青年职工立足岗位开展创造性劳动为基本立足点,以实施强力推进、深化活动内涵、完善工作机制为手段,组织引导广大青年职工在创新创效实践中成长成才,建功立业。 2、总体目标:在巩固已有成果的基础上,努力使青年创新创效活动在青年中的覆盖面达到100%。通过创新创效实践,进一步增强青年职工的创新意识和创新能力,促进企业经济效益的提高。 3、主要任务: (1)深化技术创新活动,为培育企业核心技术和产品服务。以青年技术人员为骨干,开展技术培训活动,努力提高青年的科技素质;围绕新设备的应用、工艺流程的改进等进行技术攻关;参与企业科研攻关和课题研究工作,培育新的经济增长点;为青年技术人员开展技术合作、技术交流创造条件。 (2)深化管理创新活动,努力向管理要效益。以青年管理者为基础,加强青年管理者的培训,为他们学习现代管理科学知识,提高管理水平,拓展管理思路创造条件;围绕成本管理、质量管理、安全管理等基础环节,找准企业在管理方面存在的问题,坚持高标准、严要求,从规章制度建设和转换机制等方面创新;运用现代管理科学知识和网络管理手段,促进适合企业自身发展的管理模式的形成;注意利用企业结构调整、人员优化组合的时机,鼓励具有较强创新意识和能力的青年管理人员按照企业的发展战略,开辟新领域。 (3)深化营销创新活动,为提高企业市场占有率服务。以生产经营为中心,以市场需求为目标,动员和组织广大青年营销人员增强营销创新意识,投身营销创新实践。加强营销技能的培训,提高青年的营销能力,引导青年营销人员面向市场,面向客户,做好市场分析,追踪市场变化,创新营销手段,提高营销质量,扩大营销效果,不断拓宽企业的市场空间,提高市场占有率;动员广大青工立足岗位,精益求精,以良好的工作质量和服务质量,为营销工作作贡献。 (4)深化服务创新活动,努力树立企业新形象。服务创新活动要以窗口服务、后勤保障岗位青年为重点,强化上道工序为下道工序服务、二线为一线服务、一线为市场服务的意识,改进服务态度,规范服务程序,优化服务过程,创新服务方式,改善服务环境,不断提高企业整体服务质量和服务水平,为树立企业良好形象、提高企业经济效益做出贡献。 三、深化青年创新创效活动的主要措施 1、推广青年创新创效项目制 把“项目化运作”作为深化青年创新创效活动的重要抓手,切实规范和完善创新的过程。主要抓好几个关键环节:一是制定工作目标。结合企业、青年的特点和实际,制定切实可行的“项目化运作”工作目标,并予以量化分解。二是申报创新课题。通过发放“青年项目书”等方式,发动青年职工立足本职岗位,以解决岗位实际问题为导向,分析查找日常工作中存在的突出问题,以小指标、小课题、小事故为项目,向活动组织机构申报创新课题。三是进行项目招标。在青年职工申报创新课题的基础上,确定企业所需、青年所能的攻关项目,对青年职工公开招标,由项目负责人与企业签订攻关合同,明确双方的权利和义务。四是开展项目攻关。协调成立多层次、多类型的青年科技攻关小组,组织青年职工以完成攻关课题为目标,开展创新攻关。在加强项目管理的同时,要努力通过多种方式,为青年职工

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