高考数学复习不等式推理与证明第33讲二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题优选学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第33讲　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 2017·全国卷Ⅰ，7 2017·全国卷Ⅱ，7 2017·全国卷Ⅲ，5 2017·天津卷，16 对线性规划的考查常以线性目标函数的最值为重点，兼顾考查代数式的几何意义，有时也考查用线性规划知识解决实际问题. 分值：5分 1．二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地，在平面直角坐标系中，二元一次不等式Ax＋By＋C＞0表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)__不包括__边界直线，把边界直线画成虚线；不等式Ax＋By＋C≥0所表示的平面区域(半平面)__包括__边界直线，把边界直线画成实线． (2)对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，使得Ax＋By＋C的值符号相同，也就是位于同一半平面的点，如果其坐标满足Ax＋By＋C＞0，则位于另一个半平面内的点，其坐标满足__Ax＋By＋C0__. (3)可在直线Ax＋By＋C＝0的一侧任取一点，一般取特殊点(x0，y0)，从Ax0＋By0＋C的__符号__就可以判断Ax＋By＋C＞0(或Ax＋By＋C＜0)所表示的区域． (4)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各不等式所表示的平面区域的__公共部分__. 2．线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的__不等式(组)__ 线性约束条件 由x，y的__一次__不等式(或方程)组成的不等式(组) 目标函数 欲求___最大值__或__最小值__的函数 线性目标函数 关于x，y的__一次__解析式 可行解 满足__线性约束条件__的解(x，y) 可行域 所有__可行解__组成的集合 最优解 使目标函数取得___最大值__或__最小值__的可行解 线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的__最大值__或__最小值__问题 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)不等式Ax＋By＋C＞0表示的平面区域一定在直线Ax＋By＋C＝0的上方．(　×　) (2)任何一个二元一次不等式组都表示平面上的一个区域．(　×　) (3)线性目标函数的最优解可能是不唯一的．(　√　) (4)目标函数z＝ax＋by(b≠0)中，z的几何意义是直线ax＋by－z＝0在y轴上的截距．(　×　) 解析　(1)错误．如不等式2x－y＋20表示的平面区域在直线2x－y＋2＝0的下方．　 (2)错误．当二元一次不等式组中的不等式所表示的区域没有公共部分时，就无法表示平面上的一个区域． (3)正确．当线性目标函数转化成的直线和某个边界重合时，最优解有无穷多个． (4)错误．目标函数z＝ax＋by(b≠0)中，eq \f(z,b)是直线ax＋by－z＝0在y轴上的截距． 2．点(3,1)和(－4,6)在直线3x－2y＋a＝0的两侧，则(　B　) A．a＜－7或a＞24　　 B．－7＜a＜24 C．a＝－7或a＝24　　 D．以上都不对 解析　点(3,1)和(－4,6)在直线3x－2y＋a＝0的两侧，说明将这两点坐标代入3x－2y＋a后，符号相反，所以(9－2＋a)(－12－12＋a)0，解得－7a24. 3．(2017·全国卷Ⅰ)设x，y满足约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋3y≤3，,x－y≥1，,y≥0，))则z＝x＋y的最大值为(　D　) A．0　　 B．1　　 C．2　　 D．3 解析　不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分所示，平移直线y＝－x，当直线经过点A(3,0)时，z＝x＋y取得最大值，此时zmax＝3＋0＝3.故选D． 4．(2017·全国卷Ⅲ)设x，y满足约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x＋2y－6≤0，,x≥0，,y≥0，))则z＝x－y的取值范围是(　B　) A．[－3,0]　　 B．[－3,2] C．[0,2]　　 D．[0,3] 解析　不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x＋2y－6≤0，,x≥0，,y≥0))表示的平面区域如图中阴影部分所示，作出直线l0：y＝x，平移直线l0，当直线z＝x－y过点A(2,0)时，z取得最大值2，当直线z＝x－y过点B(0,3)时，z取得最小值－3，所以z＝x－y的取值范围是[－3,2]．故选B． 5．已知实数x，y满足不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－y＋2≥0，,x＋y－4≥0，,2x－y－5≤0