高考数学复习坐标系和参数方程第2节参数方程课件文新人教A版.pptVIP

消去参数t，得x＋y－1＝0. 利用平方关系，得x2＋(y－2)2＝4，则x2＋y2－4y＝0. 令ρ2＝x2＋y2，y＝ρsin θ，代入得C的极坐标方程为ρ＝4sin θ. (2)在直线x＋y－1＝0中，令y＝0，得点P(1，0). @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 第2节　参数方程 最新考纲　1.了解参数方程，了解参数的意义；2.能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程. 1.曲线的参数方程 知 识 梳 理 一般地，在平面直角坐标系中，如果曲线上任意一点的坐标x，y都是某个变数t的 函数 并且对于t的每一个允许值，由这个方程组所确定的点M(x，y)都在这条曲线上，那么这个方程组就叫做这条曲线的参数方程，联系变数x，y的变数t叫做参变数，简称参数. 2.参数方程与普通方程的互化 参数 3.常见曲线的参数方程和普通方程 温馨提醒　直线的参数方程中，参数t的系数的平方和为1时，t才有几何意义且几何意义为：|t|是直线上任一点M(x，y)到M0(x0，y0)的距离. 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) 诊 断 自 测 答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)× 解析　消去t，得x－y＝1，即x－y－1＝0. 答案　x－y－1＝0 解析　由ρ(cos θ＋sin θ)＝－2，得x＋y＝－2.① 答案　(2，－4) 得l的普通方程为x－2y＋8＝0， 考点一　参数方程与普通方程的互化 解　(1)直线l的普通方程为2x－y－2a＝0， 圆C的普通方程为x2＋y2＝16. (2)因为直线l与圆C有公共点， 规律方法　1.将参数方程化为普通方程，消参数常用代入法、加减消元法、三角恒等变换消去参数. 2.把参数方程化为普通方程时，要注意哪一个量是参数，并且要注意参数的取值对普通方程中x及y的取值范围的影响，一定要保持同解变形. 考点二　参数方程及应用 解　(1)a＝－1时，直线l的普通方程为x＋4y－3＝0. (2)直线l的普通方程是x＋4y－4－a＝0. 设曲线C上点P(3cos θ，sin θ). ∴|5sin(θ＋φ)－4－a|的最大值为17. 若a≥0，则－5－4－a＝－17，∴a＝8. 若a0，则5－4－a＝17，∴a＝－16. 综上，实数a的值为a＝－16或a＝8. @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断 @《创新设计》 考点突破 基础诊断