学前儿童美术教育第三讲.ppt

（三）规则形与自由形相结合的形状 　　圆形、半圆形、椭圆形、旋涡形、月亮形、心形等，基本上是由曲线、弧线构成的形状。这类形状‘既简单又复杂，是一种特殊的形状，在自然界与人造物中均常见到，如自然界中的太阳、月亮、海星、卵石、果仁、螺壳等，人造的车轮、扇子、弹子、皮球等。它们是自由形和规则形相结合的形状。和色彩、线条一样，形状本身也具有很强的“表达”能力，不同的形状会给人以不同的视觉心理影响，如正三角形给人“稳如泰山”的感觉，倒三角形则让人觉得“大厦将倾”、“岌岌可危”；方形的“四平八稳”、圆形的“珠圆玉润”……这些特殊的“性格”，在人们的心里有极深的印象，在日常生活中，人们往往会将一些不太规则的形状靠近这些基本形状，以帮助记忆和识别，这种情况在幼儿身上表现得尤为明显，虽然因为生活经历的缺乏，他们并不理解其中的含义，但在形状的归纳上却远远强于成年人。 第二节 幼儿园常用的美术教学技能简介 　 　一、刮画 　　刮画就是利用硬物刮出的痕迹来进行绘画造型的美术活动。可以用硬物（铁笔、刀尖等）在较厚的色纸上直接刻画，刻去色纸表面的颜色层，露出底色，形成画面。也可以用水粉颜料、油画颜料、蜡笔、油画棒等根据需要在纸上涂出大块的色块，再用硬物（铁笔、刀尖、牙签、竹签等）在上面用线描的画法进行刻绘。 　　刮画要注意材料和工具的配合，如在油画棒涂绘的色块上可以用竹签、牙签等进行绘画，但在水粉颜料涂绘的色块上这种方法就不一定能行得通，因为水粉颜料干后，很难用竹签刻出痕迹，效果不好。油画颜料虽然刻画效果不错，但因干得太慢，容易被粘得到处都是，又不易清洗，所以也不适宜低年龄段幼儿使用。 二、版画 　　版画需要进行制版、印制后才能最后完成作品，所以版画兼有绘画、设计和制作的特点。由于版画的制作方法多种多样，更容易引起学生的兴趣，对于培养学生动手动脑、启发思维创造力和进行美育教育，都具有其他课程不能替代的作用，因此，在世界各国中小学的美术课中都被广泛引入。由于版画具有独特的艺术形式、审美价值和不同于其他画种的制作手段，因此近年来，少儿版画在我国各地蓬勃地开展起来。 　　版画根据制版方法的不同分为平版、凸版、凹版、漏版等几种印制形式，较适合幼儿L制作的常见形式有对折印画、纸版画、实物版画。 （一）对折印画 　　对折印画就是将一张纸对折后，在纸的折痕的一边，用水性或油性的颜料画出图形，趁颜料未干，将纸对折压印，就可在另一边印出同样的图形，由此得到一幅对称的图形。 　　对折印画可以根据颜料性质的不同，将不同的颜色分几次涂绘、压印，可制得一幅彩色的作品：如果是油性的、不易干的颜料，绘制在不吸墨的材质上，可以一次性绘制后压印；如果是水性颜料或绘制在易吸墨的材质上，则需在绘制一色，甚至一笔后，趁颜料未干马上压印，逐步完成绘制。 （二）纸版画 　　纸版画是用各种纸做版材制作印刷的版画，取材容易，制作简单，且具有独特的表现形式和审美情趣，近年来得到迅速广泛的发展，是中小学生和儿童最喜爱制作的一种版画，在各国的儿童版画教学中被普遍运用，也是我国儿童 　　版画创作中的主要品种。 　　纸版画的方法多样，可以剪贴、刀刻、手撕、镂孔、揉捏等，能制作凸版、凹版、孔版、综合版，无论黑白、套色、油印、水印、拓印、漏印均可。纸版画表现力丰富，具有优美的纸质肌理和自然情趣。制版用纸可根据需要选择，如白板纸、卡纸、图画纸、草板纸、市纹纸、滤纸、铜版纸、牛皮纸、废旧画报、挂历纸等。 　　纸版画可分为剪贴纸版画、吹塑纸版画、镂刻纸版画、漏印纸版画、凸印刻纸版画、凹印刻纸版画、凹凸纸版画（综合纸版画）等。这里只介绍剪贴纸版画和吹塑纸版画。 1．剪贴纸版画 　　剪贴纸版画是纸版画中较为简便和普及的一种，尤其适宜儿童制作。方法是依据画稿轮廓分别剪刻出各种图形，再按照前后上下层次关系，重叠粘贴成完整的图像，制作出具有高低厚薄的凹凸版，一般贴二三层纸为佳，类似布贴画、剪贴画。在贴好的纸版上着色，铺纸对印便完成一幅剪贴纸版画。由于贴纸的高低厚薄不同而出现黑白浓淡的墨色变化，纸版上凸起部分墨色最深，轮廓边缘低凹部分呈白色和灰色调。剪贴纸版画的造型淳朴稚拙、简洁夸张、自由随意，别有一番纯真自然的情趣，具有拓片的印刷效果。 　剪贴纸版画的制作步骤 　　先准备工具材料：纸版材（稍厚光洁的纸面，废旧画报、挂历纸均可），糨糊或胶水、剪刀。 　　（1）画稿。首先用铅笔画出轮廓，检查画面正反效果，因为版画与印刷作品是反方向。其次对画稿复写分形：用复写纸把画稿的各部分分别转移到纸版上，如脸、头、发、眼、眉、鼻、嘴等。 　　（2）剪刻。用剪刀把各部分形象轮廓分别剪出（也可用手撕或刀刻）。 （3）粘贴。准备一块稍厚的纸做底版（纸基），如不用底版可粘贴成单独图形（没有背景）。按照画稿形象的前后关系逐层用胶