2018_2019学年九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.2解一元二次方程21.2.1配方法知能综合提升（新版）新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 21.2　解一元二次方程 21.2.1　配方法 知能演练提升 能力提升 1.已知三角形两边长分别是3和6,第三边长是方程x2-6x+8=0的根,则这个三角形的周长等于(　　) A.13 B.11 C.11或13 D.12或15 2.用配方法解方程4x2-3x=4,应在方程的两边同时(　　) A.加上32 B.加上 C.加上38 D.加上 3.已知方程x2-5x+q=0可以配方成x-522= 4.方程(x-3)2=(5x+2)2的解为　　　　　　 　.? 5.若一元二次方程ax2=b(ab0)的两个根分别是m+1与2m-4,则ba=　　　　　. 6.将4个数a,b,c,d排成2行2列,两边各加一条竖直线记成a　bc　d,定义a　bc　d=ad-bc 7.用配方法解下列方程: (1)x2+4x-4=0; (2)x2+3x-18=0; (3)2x2-7x+6=0. ★8.试说明:不论m为何值,关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0都是一元二次方程. 创新应用 ★9.有n个方程:x2+2x-8=0;x2+2×2x-8×22=0;……x2+2nx-8n2=0. 小莉同学解第1个方程x2+2x-8=0的步骤为:“①x2+2x=8;②x2+2x+1=8+1;③(x+1)2=9;④x+1=±3;⑤x=1±3;⑥x1=4,x2=-2.” (1)小莉的解法是