黑龙江省哈尔滨师范大学2017_2018学年高二生物下学期期初考试试题.docVIP

PAGE 14 - 黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2017-2018学年高二生物下学期期初考试试题 一、选择题（40小题，每题1.5分） 1．下列物质中，在正常情况下应该出现在人体内环境中的是 ( ) A. 有氧呼吸有关的酶 B. 糖原 C. 胰岛素 D. 血红蛋白 2．下图是体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图。下列相关说法正确的是( ) A. 若图中虚线用箭头表示，则可逆箭头一般应有3处 B. 血浆蛋白、抗体和呼吸酶均属于内环境中的成分 C. 与内环境稳态有关的系统只有循环、消化、呼吸和泌尿系统 D. 血浆与组织液间可以相互转換，两者的成分及各组分的含量基本相同 3．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） A. 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态遭到破坏必将引起酶促反应速率的加快 C. 血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸活动加强并将CO2排出 D. 剧烈运动时细胞产生大量乳酸进入血浆，血浆pH也明显上升 4．同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。在上述过程进行时，直接参与的高级神经中枢主要有（ ） ①下丘脑 ②H区（听觉性语言中枢） ③S区（运动性语言中枢） ④V区（视觉性语言中区） ⑤W区（书写性语言中枢） A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤ 5．当人从25℃到0 A. 耗氧量减少，体温降低 B. 耗氧量增加，体表毛细血管收缩 C. 耗氧量减少，心率变慢 D. 耗氧量增加，体温升高 6．下图为反射弧结构示意图，下列叙述正确的是( ) A. 图中①②③组成了一个完整的反射弧 B. 当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负 C. 若剪断①处，刺激③处，则E仍能收缩 D. 结构②决定了神经元之间的兴奋传递是双向的 7．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到局部电流的位置是 （ ） A. a和b处 B. a、b和c处 C. b、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处 8．神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成对离子的通透性的改变,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会( ) A. 使细胞膜外电位变负,膜内电位变正 B. 使膜电位差维持不变 C. 氯离子的这种作用,强化了内正外负的电位差 D. 抑制细胞兴奋 9．下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是 （ ） A. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少 B. 下丘脑的活动主要受其他相关内分泌腺分泌的激素正反馈调节 C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素最终可引起机体产热量增加 10．下列有关免疫系统组成及其功能的说法，正确的是 （ ） A. 淋巴细胞也叫免疫细胞，分布在淋巴液和淋巴结中 B. 免疫细胞来源于造血干细胞，可产生免疫活性物质 C. 对癌变肝细胞的清除，体现了免疫系统的防卫功能 D. 免疫系统有防卫功能，且防卫功能越强大越好 11．下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是（ ） A. 达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响” B. 詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 D. 温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的 12．下列有关植物激素的应用，正确的是 （ ） A. 用赤霉素处理水稻种子，可延长其休眠时间以利于储存 B. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D. 在单子叶植物水稻田里喷洒高浓度细胞分裂素可除去双子叶杂草 13．甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况； 丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是 （ ） A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10－8mol·L－1 C. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 D. 丙图中如果在右侧给予光照，则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输，再横向运输至背光侧 14．为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对碗豆幼苗伸长的影响，生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆幼苗的