高考数学复习推理与证明、算法、复数第4节算法与程序框图学案理新人教B版.docVIP

高考数学复习推理与证明、算法、复数第4节算法与程序框图学案理新人教B版.doc

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高考数学复习推理与证明、算法、复数第4节算法与程序框图学案理新人教B版

PAGE PAGE 1 第4节 算法与程序框图 最新考纲 1.了解算法的含义,了解算法的思想;2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环;3.了解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义;4.了解流程图、结构图及其在实际中的应用. 知 识 梳 理 1.程序框图 (1)通常用一些通用图形符号构成一张图来表示算法.这种图称做程序框图(简称框图). (2)基本的程序框图有起、止框、输入、输出框、处理框、判断框、流程线等图形符号和连接线构成. 2.三种基本逻辑结构   名称 内容   顺序结构 条件分支结构 循环结构 定义 最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间按从上到下的顺序进行 依据指定条件选择执行不同指令的控制结构 根据指定条件决定是否重复执行一条或多条指令的控制结构 程序框图 3.基本算法语句 (1)输入、输出、赋值语句的格式与功能 语句 一般格式 功能 输入语句 变量名=input(“提示内容”) 输入信息 输出语句 print(%io(2),a,b,c) 输出常量、变量的值和系统信息 赋值语句 变量名=表达式 将表达式的值赋给变量 (2)条件语句的格式及框图 a.if语句最简单的格式及对应的框图 b.if语句的一般格式及对应的框图 (3)循环语句的格式 a.for语句 eq \x(\a\al(for循环变量=初值:步长:终值,循环体;,end)) b.while语句 eq \x(\a\al(while表达式,循环体;,end)) [常用结论与微点提醒] 1.赋值号左边只能是变量(不是表达式),在一个赋值语句中只能给一个变量赋值. 2.注意条件分支结构与循环结构的联系:循环结构有重复性,条件分支结构具有选择性没有重复性,并且循环结构中必定包含一个条件分支结构,用于确定何时终止循环体. 诊 断 自 测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)程序框图中的图形符号可以由个人来确定.(  ) (2)一个程序框图一定包含顺序结构,但不一定包含条件结构和循环结构.(  ) (3)在算法语句中,X=X+1是错误的.(  ) (4)条件分支结构的出口有两个,但在执行时,只有一个出口是有效的.(  ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)√ 2.(2017·天津卷)阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为19,则输出N的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析 输入N=19, 第一次循环,19不能被3整除,N=19-1=18,183; 第二次循环,18能被3整除,N=eq \f(18,3)=6,63; 第三次循环,6能被3整除,N=eq \f(6,3)=2,23,满足循环条件,退出循环,输出N=2. 答案 C 3.(2017·沈阳联考)下列赋值能使y的值为4的是(  ) A.y-2=6 B.2*3-2=y C.4=y D.y=2*3-2 解析 赋值时把“=”右边的值赋给左边的变量. 答案 D 4.(2017·山东卷)执行下面的程序框图,当输入的x值为4时,输出的y的值为2,则空白判断框中的条件可能为(  ) A.x3 B.x4 C.x≤4 D.x≤5 解析 输入x=4,若满足条件,则y=4+2=6,不符合题意;若不满足条件,则y=log24=2,符合题意,结合选项可知应填x4. 答案 B 5.(教材习题改编)根据给出的程序框图,计算f(-1)+f(2)=________. 解析 由程序框图,f(-1)=-4,f(2)=22=4. ∴f(-1)+f(2)=-4+4=0. 答案 0 考点一 顺序结构与条件分支结构 【例1】 (1)阅读如图所示程序框图.若输入x为9,则输出的y的值为(  ) A.8 B.3 C.2 D.1 (2)如图所示的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=(  ) A.0 B.2 C 解析 (1)由题意可得a=92-1=80,b=80÷10=8,y=log28=3. (2)由a=14,b=18,ab,则b=18-14=4;由ab,则a=14-4=10;由ab,则a=10-4=6;由ab,则a=6-4=2;由ab,则b=4-2=2;由a=b=2,则输出a=2. 答案 (1)B (2)B 规律方法 应用顺序结构与条件分支结构的注意点 (1)顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间、框与框之间是按从上到下的顺序进行的. (2)条件分支结构:利用条件分支结构解决算法问题时,重点是判断框,判断框内的条件不同,对应的下一程序框中的内容和操作要相应地进行变化,故要重点分析判断框内

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