高中生物第四章光合作用和细胞呼吸第三节细胞呼吸课时作业苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节 细胞呼吸 1．下列有关叙述，正确的是(　　) A．细胞呼吸就是指糖类在活细胞内氧化分解的过程 B．细胞呼吸和汽油燃烧过程的实质是一样的 C．有机物经细胞呼吸和体外燃烧释放的能量是相同的 D．细胞呼吸和汽油燃烧释放能量的过程是相同的 解析：选B。细胞呼吸不只是指糖类的氧化分解，还有脂肪、蛋白质等有机物的氧化分解，故A错；细胞呼吸和汽油燃烧过程的实质是一样的，都是物质的氧化分解，释放能量，故B正确；有机物若在细胞内被彻底的 氧化分解，释放的能量与在体外燃烧释放的能量是相同的，若在细胞内不能被彻底氧化分解，则释放出来的能量就较少，故C错；细胞呼吸释放的能量是逐步的，而汽油燃烧释放能量是剧烈的、一下子就释放出来的，故D错。 2．如图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，向溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2；乙瓶内不断通入O2；1 h后，测定两瓶溶液的pH，结果是(　　) A．乙的pH高于甲 B．甲的pH下降，乙的上升 C．甲的pH上升，乙的下降 D．乙的pH低于甲 解析：选D。酵母菌进行有氧呼吸产生的CO2量多于进行无氧呼吸产生的CO2量，CO2可溶于水形成H2CO3，使溶液的pH下降。 3．生物体吸收的O2用于(　　) A．在线粒体中合成CO2 B．在细胞质中与氢结合形成水 C．部分形成CO2，部分与氢结合形成水 D．在线粒体中与氢结合形成水 解析：选D。有氧呼吸全过程可分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量的氢，释放出少量的能量，这个阶段是在细胞质基质中进行的；第二阶段是丙酮酸在水的参与下，被彻底分解为二氧化碳，同时产生较多的氢，释放出少量的能量，这个阶段是在线粒体基质中进行的；第三阶段是前两个阶段产生的氢与氧结合形成水，释放出大量的能量，这个阶段是在线粒体内膜上进行的。由此可看出：选项A的CO2中的氧来源于丙酮酸和水，并非来源于O2；选项B的化学反应正确，但反应场所应是线粒体内膜并非是细胞质；选项C“部分形成CO2，部分与氢结合形成水”的叙述是错误的，O2只能与氢结合形成水。 4．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧的消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是(　　) A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段 B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 D．水是在细胞质基质中生成的 解析：选D。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，第三阶段[H]与氧结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。 5．如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是(　　) A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸 B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D．假设装置一、二中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 解析：选D。装置一中因为有NaOH溶液，细胞呼吸释放的CO2被吸收，因此红色液滴的移动只代表氧气的消耗。装置二中的水溶液不能吸收细胞呼吸释放的CO2，因此红色液滴的移动只代表释放的CO2与氧气的消耗的差值。酵母菌有氧呼吸消耗的氧气与释放的CO2相等，无氧呼吸不消耗氧气，但产生CO2。因此装置一中的液滴只能左移或不动，不动则进行无氧呼吸，若左移，必然存在有氧呼吸。若装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸。若装置二中的液滴右移，则是产生的CO2大于消耗的氧气，这说明有氧呼吸和无氧呼吸都存在，也可能只存在无氧呼吸。但当装置一、二中的液滴均不移动时，只能说明酵母菌已死亡。 6．分析下面的实验装置，你认为这套装置可以用来证明(　　) A．光合作用是否需要CO2 B．细胞呼吸是否产生CO2 C．光合作用是否需要光 D．细胞呼吸是否产生O2 解析：选B。本题解答的关键是清楚设置a、b、c、d四个锥形瓶的作用。a瓶加入的是NaOH溶液，通入的是空气，因此用来吸收CO2，b瓶加入的是石灰水溶液，用来检验a瓶吸收CO2是否彻底，c瓶通入的是氧气，且玻璃不透明，因此研究的是植物的细胞呼吸，由于d瓶加入的是石灰水溶液，用来检验c瓶植物是否产生CO2。所以这套装置可以用来证明细胞呼吸是否产生CO2。 7．酵母菌发酵(无氧呼吸)产生二氧化碳的摩尔数为N。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是(　　) A．1/3N mol B．3N mol C．6N mol D．12N mol 解析：选B