数学人教版八年级上册13.1.1轴对称教案.docVIP

人教版八年级上册数学教学设计： 13.1.1轴 对 称 武汉市黄陂区泡桐二中 余秀 教学目标 知识技能 掌握轴对称图形和轴对称的概念和性质，理解轴对称图形和轴对称的区别和联系，并能找出轴对称图形的对称轴。 过程方法 通过学习轴对称图形和图形轴对称，进一步认识几何图形的本质特征，发展学生的抽象概括能力，提高学生的学习能力和审美能力。 情感态度 感受生活中对称现象的普遍性和对称美，体会他们在现实生活中的应用，激发学生的学习欲望，使他们主动参与数学学习活动。 教学重点： 掌握轴对称图形和轴对称的概念、性质。 教学难点： 轴对称图形和轴对称的区别和联系。 教学过程: 一、情境引入 数学中的对称美在生活中应用的比较多，请同学们欣赏一组生活中的轴对称图形图片。 二、探究新知 1、教学轴对称的概念。 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。 练一练 1、下面这些图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 归纳：1、有些轴对称图形的对称轴只有一条，但有的轴对称图形的对称轴却不止一条，有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。 2、对称轴通常画成虚线，是直线，不能画成线段。 填表： 图形 形状 是否轴对称图形 对称轴的数量 长方形 正方形 平行四边形 等腰三角形 圆形 线段 角 2、探究轴对称。 观察每对图形有什么共同特点? 共同特征： 　　每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合。 定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点叫做对称点。 2、你能找出图中的对称轴和一些对称点吗？ 轴对称与轴对称图形有什么区别与联系？ 区别：轴对称是指两个图形能沿对称轴折叠后重合，而轴对称图形是指一个图形的两部分沿对称轴折叠后能完全重合。 联系：如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线对称；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是轴对称图形。 思考： （1）成轴对称的两个图形全等吗?( ) （2）如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形全等吗?( ) 这两个图形对称吗?( ) 3、探究图形轴对称的性质 如图，△ABC和△A B C关于直线MN对称，点A 、 B、 C 分别是 A、B、C的对称点，线段 AA、B B 、C C 与直线MN有何关系? A与A重合，AD=A D，∠ADM=∠A DM=90° 对称轴是过对称点所连线段的中点的垂线。 对于其他的对应点也有类似情况。 因此，对称轴所在的直线经过对称点所连线段的中点，并且垂直于这条线段。也就是MN垂直平分AA。 线段的垂直平分线的定义 经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（也称中垂线）。 图形轴对称的性质 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 12 1 2 3 4 1 2 1 3 2 1 图中三角形（4）与哪些三角形成轴对称？ 整个图形是轴对称图形吗？它们共有几条对称轴？ 三、巩固练习 1.把一圆形纸片两次对折后，得到右图，然后沿虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是( ) A A B C D 2、已知以下四个汽车标志图案：其中是轴对称图形的图案是 （只需填入图案代号）. 3、下面的字母哪些是轴对称图形？ DCBA D C B A E E F G H 4、猜字游戏 在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？ 5、请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后在空白处填上恰当的图形。 . 6、我学我用 （1）如图，△ABC 和△ABC关于直线 ? 对称。 ①若∠A=30°， ∠B =40°，则∠C的度数为 _ ②若AC=5 ， BC=3 ，则 AB的取值范围为 _ _ （2）如图，滑翔伞的形状是左右对称的四边形 ABCD ，∠A=45°，∠BDC=65°，则∠ABC的度数为 _ （3）如图，将矩形ABCD沿AE折叠，若∠BAD =30°，则∠AED等于 _ (4) 如图是由二个阴影的小正方形组成的图形，请你在五个网格图中，各补画一个有阴影的小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。 四、课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获与体会？ 1、轴对称和轴对称图形； 2、轴对称和轴对称图形的区别和联系； 3、轴对称图形和图形轴对称的性质。