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陈章元:如何积极开展党内批评党建党委 胡锦涛同志强调指出：批评与自我批评是健全党内生 活、保持党的生机和活力的有力武器。在保持共产党员先 进性教育活动中，广大党员特别是党员领导干部拿起批评 与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，取得了明显的 实效。但是我们也必须清醒地看到：党内批评难的问题仍 然比较突出，批评上级放礼炮”、批评同级放“哑炮”、 批评下级放“空炮”的现象还带有一定的普遍性。这就严 重削弱了党组织的原则性和战斗性，已成为影响党的先进 性建设的一个“瓶颈”，必须下大力气加以解决。 一、进一步深化对开展党内批评重要性的认识 积极开展党内批评是保持党的先进性的本质要求。我 们党之所以能够始终保持先进性，很重要的一点就在于她 具有开展批评与自我批评的优良作风，具有坚持真理、修 正错误的巨大勇气。毛泽东同志曾经指出，党内如果没有 矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。在党 的历史上，著名的延安整风、上世纪8 0年代初的整党、 前几年的“三讲”教育和当前正在进行的保持共产党员先 进性教育活动，从一定意义上讲，都是通过广泛开展积极 的思想斗争来解决自身存在的问题，使我们党不断完善和 提高自己，推动党的事业继续前进。当前，构建社会主义 和谐社会，更需要我们积极开展党内批评，通过积极的思 想斗争解决存在的矛盾和问题，保持党的纯洁，巩固党的 团结。这是由我们党的性质及所处的地位决定的。党内生 活是社会生活的重要组成部分，党内生活和谐与否，直接 影响着社会的和谐。 积极开展党内批评是增强党组织凝聚力、加强班子团 结的重要保证。一个强有力的班子、一个干事业的班子， 必然是一个有凝聚力、团结统一的班子。班子的凝聚力和 团结统一来源于对共同事业的追求，来源于相互之间的肝 胆相照，也来源于相互之间的及时提醒和真诚批评。任何 一个班子都会有矛盾、有分歧，只有通过积极正确的思想 斗争，有效地解决这些矛盾、分歧，才能实现真正意义上 的团结。批评之所以能增进班子团结，原因就是善意的批 评是对同志政治上最大的关心和爱护。多数领导干部对“ 难得是浄友”都有深切的认识和体会，都希望周围同志对 自己的缺点和不足特别是没有意识到的问题及时提醒，即 便批评得很重、面子上不好看，冷静以后也会意识到批评 者的良苦用心。这样的批评，不仅不会伤害感情，而且会 增进感情。 积极开展党内批评是共产党员成长进步的内在要求。 一个党员干部的成长进步，离不开主客观两方面的条件。从主观上讲，需要有强烈的进取心，有自觉接受指点、提 醒、批评的愿望，有听得进不同声音、逆耳之言的胸怀。 如果讳疾忌医，拒绝批评，一触即跳，一批就倒，是不会 有什么出息的。事实上，任何批评包括严厉的批评，并不 会抹煞一个人的优点和成绩,也不会影响其威信和形象。 会抹煞一个人的优点和成绩, 也不会影响其威信和形象。 从客观上讲，需要有上级领导、周围同志的关心、帮助和 扶持，这种关心、帮助和扶持既包括肯定、鼓励和宽容， 又包括点拨、教诲和批评。那种认为“你好我好大家都好” 是发展进步最佳环境的认识，既不现实也很片面。 二、准确把握开展党内批评的根本要求 批评是做人的工作中一门难度很大的艺术，既要有良 好的动机，又要有科学的方法。掌握正确开展党内批评的 方式方法，必须深刻认识和准确把握党内批评的根本要求。 注重批评的政治性。正确开展党内批评必须注重批评 的政治性。毛泽东同志指出：“批评的主要任务，是指出政 治上的错误和组织上的错误。至于个人缺点，如果不是与 政治的和组织的错误有联系，则不必多所指摘，使同志们 无所措手足。而且这种批评一发展，党内精神完全集注到 小的缺点方面，人人变成了谨小慎微的君子，就会忘记党 的政治任务，这是很大的危险。”这就要求我们，开展党内 批评要重点围绕贯彻党的路线方针政策、把握部队建设方 向、遵守各项纪律规定以及事关部队建设全局等方面的问 题来进行，防止舍本逐末，纠缠细枝末节，使批评陷于庸 俗化。 注重批评的针对性。批评的根本目的是为了解决问题, 如果批评缺乏针对性和尖锐性，不能触及要害，就失去了 批评的意义。毛泽东同志指出：“批评要尖锐……你不那样 尖锐，不切实刺一下，他就不痛，他就不注意。要有名有 姓，哪一个部门，要指岀来……你讲岀来了，把问题尖锐 地摆在桌面上，倒是好相处了。不要把棱角磨掉……”现 在，有些同志在开展批评时缺乏针对性和尖锐性，往往用 “有的”、“有时”来代替具体对象，对批评的问题也是反 复打磨，结果把批评的对象虚化了，把批评的问题空泛化 了，使批评无关痛痒，失去了应有的功能。因此，强调开 展批评要一针见血，见人见事，该点名的点名，对问题严 重的要猛击一掌。 注重批评的启迪性。批评要收到实效，必须给人理性 的启发。那种就事论事的批评、急躁粗暴的指责、以势压