五年级上学期体育全册教案之第五周第二课 拍球比多.docxVIP

五年级上学期体育全册教案之第五周第二课 拍球比多 　　学习内容：游戏：拍球比多　　学习目标：用自己的方式来练习；能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。　　学习步骤：　　一、统一规章、身体力行　　教师活动：　　1、组织学生队列队形，要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。　　2、组织学生进行反应练习，看谁先归队，讲解示范活动方法及要求。　　3、组织学生开展比赛，组与组之间比赛，并组织学生展示。　　4、及时评价，鼓励表扬。　　学生活动：　　1、积极参与队列队形练习，相互配合完成比赛。　　2、明白活动方式，遵守规则，按照要求进行比赛。　　3、听到老师喊的数，快速绕自己的队伍跑一圈，回到自己的站位。　　4、相互观摩、交流学习，评价出心目中最好的一位。　　　　组织：四列横队　　　　★★★★★★★　　★★★★★★★　　●●●●●●●　　●●●●●●●　　※　　二、积极参与、认真完成　　教师活动：　　1、组织学生进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部位。　　2、两人一组进行练习，提高游戏练习密度。　　3、让学生自己找玩伴，在规定的练习场地内练习。　　4、及时评价学生的表现，时常提醒学生思想集中。　　5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。　　6、鼓励学生发挥自己的想象，拍出花样。　　学生活动：　　1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。　　2、分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。　　3、在规定的场地内练习，相互尊重，配合。　　4、认真投入练习。　　5、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。　　6、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样拍球比赛。　　组织：散点　　　　集中四列横队　　oooooooooooo　　oooooooooooo　　xxxxxxxxxxxxx　　xxxxxxxxxxxxx　　#　　三、活跃身心，快乐比赛　　教师活动：　　1、组织学生进行原地拍球比赛。　　2、比一比谁拍得最好，颁发五角星。　　3、与学生一起比赛，及时评价。　　学生活动：　　1、积极参与比赛，认真对待。　　2、相互竞争，展示自我，勇得勋章。　　3、敢于挑战老师，同老师一比高低。　　组织：围圈　　四、快乐放松，总结评价　　教师活动：　　1、带领学生做柔韧练习。　　2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习踏步。　　3、宣布下课。　　学生活动：　　1、认真地做柔韧练习。　　2、认真完成练习任务。　　3、师生再见。　　组织：四列横队　　　　★★★★★★★　　★★★★★★★　　●●●●●●●　　●●●●●●●　　※　　教学反思：同学们能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛并用自己的方式来练习。