人教版小学五年级下册语文《回顾拓展五》教学设计教案作业布置教学设计.docxVIP

人教版小学五年级下册语文《回顾拓展五》教学设计教案作业布置教学设计 　　PPT课件下载地址：　　/forum-6-1.html　　人教版小学五年级下册语文《回顾拓展五》教学设计教案作业布置教学设计　　回顾·拓展五　　学习目标　　1.通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。　　2.积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。　　3.养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。　　课前准备　　1.制作阅读表格。　　2.引导学生阅读本组课文的原著及我国的其他古典名著。　　课时安排　　2课时。　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、交流平台　　1.我们在阅读本组课文的过程中结识了不少人物，你最喜欢谁，最不喜欢谁，说说你的理由。　　（1）四人小组交流讨论。　　（2）小组派代表发言。　　（3）评价　　2.从文中选取两三个人物，加以比较，说说他们各自的性格、特点。　　（1）同桌交流。　　（2）全班交流、讨论。　　（3）举行小小辩论会，对同一人物不同的见解，提出自己的看法。　　在说中评，在评中议，在议中辩，在辩中思，激活学生的阅读兴趣，为日后的阅读奠定良好的基础。　　3.读了原著后，谈谈你的阅读感受。　　4.拓展：你还读了哪些中国名著，向大家介绍，同时谈谈自己在阅读中的收获及困惑。如《红楼梦》等……　　（1）完成下列表格。　　题目读后收获人物性格、特点个人见解课内　　阅读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原著　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课外　　阅读