小学数学人教2011课标版一年级陈艳红 微课《认识人民币》教学设计.docxVIP

《认识人民币》教学设计 龙江县育才学校 陈艳红 教学目标： 1.认识各种面额的人民币，会按照不同标准给人民币分类。 2.知道人民币的单位是元、角、分。 3.知道人民币的功用，对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。 教学重点：认识各种面额的人民币。 教学难点：人民币单位元、角、分。 教学过程： 一、导入 猜谜语：“薄薄一张纸，作用可真大。买书、买笔都要用到它。”（钱）我们国家的钱叫人民币。世界各国的钱有不同的名字,如：美国的钱叫美元，日本的钱叫日元，澳大利亚的钱叫澳元；香港的钱叫港元．．．．．．。 谁来说说我们生活中哪些地方需要用到人民币？（买食品、买玩具、买车票等） 归纳：人民币与我们日常生活密切相关，今天我们就来学习有关人民币的知识――认识人民币。 二、认识各种面额的人民币 如何知道各种人民币的面值： 观察人民币上的字样：比如1元的硬币，正面有1元的字样，1元的纸币上面有1圆的字样…… 三、将人民币分类 1.按材质分：硬币和纸币 2.按人民币的单位分：以元为单位的人民币、以角为单位的人民币、以分为单位的人民币 四、小结 师：这节课我们认识了人民币，以及给人民币进行分类，你们都学会了吗？ 板书设计： 认识人民币 1.按材质分：硬币 纸币 2.按单位分：元、角、分 人民币的单位：元、角、分