苏教版语文二年级上册口语交际教学设计：学会祝贺.docxVIP

苏教版语文二年级上册口语交际教学设计：学会祝贺 　　教学提示　　1．口语交际（义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级上册）　　2．教学目标　　（1 ）通过学习，让学生知道祝贺在人际交往中有着非常重要的作用。　　（2） 指导学生在贺卡上写祝贺的话，要表达出自己的真情实感，还应注意一定的格式。　　（3） 让学生操练在送贺卡时必要的交际态度和交际口语。　　3．教学准备：　　预先调查上课日之后最先过生日的同学。　　　　教学流程　　板块一：祝贺导入　　师生同唱：《如果感到幸福你就拍拍手》（PPT音乐渲染，师打节奏）　　1. 小朋友们，能跟你们一块儿上课，老师可真幸福。我祝大家在这节课上学得主动，学得快乐，个个都有提高。好吗?　　2. 这节课我们就要来学会向别人表示祝贺。(PPT出示课题：学会祝贺)　　3. 大浦小学的二年级的小朋友们，也和你们一样，从书上的“口语交际”中学会了做贺卡。瞧，他们做了许多贺卡，祝贺你们新学期快乐呢！老师把他们做好的贺卡带过来了，我们来看看这些贺卡，做得怎么样，符不符要求　　 板块二：展示交流　　(PPT整体展示十多张贺卡。)　　1.多精美的卡片，张张贺卡都代表着远方小朋友的心意。看到这些贺卡，就仿佛看到那些小朋友张张笑脸，他们把自己的心里话都写在里面呢，想看看吗？　　2. 我们来看看这张贺卡是谁送给你们的?( PPT点击放大其中一张贺卡。)　　 亲爱的小朋友们：　　祝你们在新的学期里学习更上一层楼！　　 你们远方的朋友 徐雪莹　　 9月1日　　 她把要说的话说清楚了吗？再看看格式正确不正确！　　3. 现场提示:展示贺卡　　现场老师组织：交流学生做了贺卡。　　板块三：学送贺卡　　1.这节课我们主要来练习送贺卡。怎么送呢?送贺卡的时候要注意什么?和前后左右的小朋友讨论讨论，看哪组想得最周到，最仔细。　　（现场活动：小组讨论）　　2. 总结：（PPT顺次出示：要有礼貌、说清楚、态度大方）　　师同时叙述：有礼貌是关键。让别人听明白你祝贺什么，要说清楚。说话的时候不能扭扭捏捏，声音不要太小，要让别人听见，态度要大大方方。　　3. 录像引路　　（1）教师节到了，张圆圆同学精心制作了一张贺卡，亲手送给老师，我们来看看她是怎么送的。看看她做到有礼貌、说清楚、态度大方这些要求了吗？　　（PPT播放录像）　　录像：　　(办公室响起敲门声，正在批改作业的老师起身开门。)　　张：老师，打扰一下。　　这是我亲手做的贺卡。　　师：谢谢，做得真漂亮!　　张：老师，我画了太阳和花朵。太阳就是老师您，我们是花朵，在您的沐浴下，我们茁壮成长。我祝您工作顺利，身体健康，永远快快乐乐。　　师：老师谢谢你，也祝你在新的一学期里取得更大的进步。　　（2）他做到这几点了吗?　　1．总结：她既有礼貌，又大方，还祝老师节日快乐，工作顺利。一看就知道是个尊敬老师的孩子。　　2．与同桌互相练习送贺卡。　　师：小朋友手上都有贺卡，想给自己最喜欢的老师吧。你也根据这些要求让你的同桌来扮演接贺卡的老师，你来送。大家还可以互相帮助。　　现场提示：同桌练习　　师：练好了吗?评价一下你同桌的表现吧。　　现场老师点评　　3. 谁的贺卡是送给你们语文老师的？好请你到前面来，把贺卡送出去吧。　　刚才他的表现你们有意见吗？　　4. 还有谁想把贺卡送给数学老师的？音乐老师呢？美术老师呢？我请三位小朋友来扮演这三位老师，快上来送贺卡吧。　　（现场老师组织好表演学生的选择，表演后的现场点评）　　板块四：互赠贺卡　　1. 在班上你最好的朋友是谁呢？看着他的眼睛，大声叫出他的名字。下面我们就走到自己好朋友跟前去，向她（他）表示新学期的祝贺，开始活动吧。　　2. 现场提示：互相祝贺。　　3. 拓展延伸：刚才我们练习了送贺卡，那么对远方的亲朋好友，还可以用其他方式来祝贺。　　（PPT：图片展示:我们还可以打电话，寄明信片,用手机发短信，用电脑发E-MAIL等。）　　4．练习电话祝贺。　　总结：我们最常用、最方便快捷的祝贺方式，就是打电话了。打电话祝贺，你会吗?　　（1）师述：还记得幼儿园的老师吗？虽然他们不教我们了，但小朋友在这个特殊的日子里，也应该向他们表示祝贺。谁愿意先来。　　（2）好，我们就来打电话向他祝贺。我来给你拨号码，你们想一想，准备说些什么，(PPT：电话嘟嘟声)好，通了，你来说吧。　　（现场老师组织点评、交流）　　5.在教师节的时候我们可以向老师表示祝贺，新学期开学的时候，可以向同学表示祝贺。其实向别人祝贺的情况还有许多。　　比如说：（PPT图）家人或者朋友过生日，六一儿童节我们可以互相祝贺，建军节的时候，我们向解放军叔叔表示祝贺。别人有