中队感恩教育方案争做懂得感恩的好孩子.docVIP

中队感恩教育方案一一争做懂得感恩的 好孩子 争做懂得感恩的好孩子 体验在心，感恩在行 活动目标： 引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感 受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母 或者老师，朋友或者对手,快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的 心去面对.让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑 她也笑.当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光?在班集 体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集 体主义情感. 活动准备： 采访调查； 制作感恩卡，手抄报等； 自编自演节目，各小队汇报表演. 活动过程： 各小队汇报人数； 全体起立，出旗敬礼； 唱队歌； 中队长讲话并宣布活动开始； 开展活动有请主持人） 现场调查:什么是感恩（主持人小结） 汇报： 1）朗诵《我是集体的一员》；（李梓洋） 2） 齐诵儿歌 3） 读手拉手书信.（周粤朗） 表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》 故事《感恩的心》（张慧敏） 全体手语唱《感恩的心》 《母爱》（寻乐天），古诗（尚宇阳）; 感恩卡（陈运森），幸福船（叶涛），千纸鹤（汤亦乐），手 抄报（熊城炼）等礼物说祝福.（音乐:每当我走过老师的窗前） 《好孩子之歌》（全体） 六,辅导员讲话； 七呼号； 八,退旗； 十，活动结束. 八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词 沈：同学们，大家谁知道什么是感恩呐 张;感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活, 善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点 滴滴,这也是感恩. 沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的 亲人，老师，朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的 星星还多，比每洋里的水还要深. 张:你们发现了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己 的方式汇报汇报吧!沈:有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》 张:我们中队就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟 姐妹一样地生活在一起.我们编了一首儿歌来表达同学之间 的情谊.（齐诵） 沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们 和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意 和热情去回报周围的人，回报生活和社会?你最感恩的人是 谁呢 能给大家说说吗 张:亲爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都 可能遇到困难，都需要别人帮助.生活需要我们帮助别人，需 要我们感激帮助我们的人!用一颗感恩的心对待我们身边的 人，多好啊!请听我们写给手拉手小伙们的信吧！ 沈:大家幸福吗假如幸福的话你就拍拍手吧. 张：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快 乐. 沈:然而,有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事 《感恩的心》 （手语表演《感恩的心》） 张：多么懂事的孩子啊!尽管上帝对她不公，可她依然心 存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人?说说体会. 沈：我们多么幸福，每个人都有最爱自己的妈妈?请听 《母爱》 张:我们的老师，教会了我们做人的道理,就像父母一样 无时不刻地关心着我们.我们把一片感激之情都变成件件有 礼物送给最最亲爱的老师. 沈:老师，谢谢您!请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩 子!表演《好孩子之歌》? 张：体验在心，感恩在行?我们将用自己行动来证明?有 请辅导员讲话. 让我们都有一颗感恩的心 ——第七中队感恩主题队会活动方案 活动目的： 如今的学生，他们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗 感恩的心，对待周围的同学，改变有的孩子心中只有自己，没 有他人的现象?也使得平时同学之间的相处，学会与人合作, 互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲?在班集 体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集 体主义情感? 活动准备： 学生亲手制作好感恩卡 准备四首歌. 活动过程： 一,整队集合 二，出旗，敬队礼 三，齐唱队歌 四，各小队清点人数 报告辅导员： 开展活动 （一） ，激情引入. 1,播放背景音乐《感恩的心》 陈铭讲故事《感恩的心》? 2,冯毅:我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地 打动了 ?你们知道这首歌的名字吗 （感恩的心）对，（齐）我们今天班会的主题就是一一让我 们都有一颗感恩的心?同学们,那什么是感恩 （二） ，什么是感恩 学生汇报.（主持人冯毅点名回答） 冯毅:感恩仅仅是感谢别人吗 《什么是感恩》（黎丽莎） 不,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人?用心感受生活, 善于发现美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这 都是感恩.同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围 的亲人，老师，朋友给予我们许多许多的爱，我们拥有的幸福 比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深. 同学们，你们发现了吗你们感受到了吗 （三），甜蜜回忆，幸福拥有 冯毅:好，让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧！ 1,学生畅谈.（主持人黎丽莎点名回答） 2,黎丽莎:是啊，爱是阳