邓稼先29 人教版稿件.pptVIP

《 吊古战场文》描绘了怎样的环境？这在文中，是什么描写？对表现人物有什么作用 ？ 这部分还有类似的景物描写吗？又表现了他怎样的精神？ 阅读下面材料，感受其人格的崇高。 真实的伟大 在一次爆炸失败后，几个单位在推卸责任。为了找到真正的原因，必须有人到那颗?原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。邓稼先说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片意味着死亡之地。他很快找到了核弹头，用手把他捧着，走了出来。就是这一次，伏下了他死于射线之下的死因。 理解: 　　借古诗文来描绘邓稼先工作地点的荒凉,并由此揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲时的心情,从而突出邓稼先坚强的一直,甘为祖国献身的崇高精神. 邓所从事的工作需要物理直觉,数学见地,勇进的胆识和稳健的判断,关心邓肩负重任,在关键方案上签字是手有没有抖. 朗读体会 作者写五四时代的歌曲有什么作用？ “也不知道……什么心情？”，“不知稼先……手头没有颤抖？”写出作者对邓 稼先的什么感情？ 为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？ 邓稼先与奥本海默比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 对这两句话你是怎样理解，用课文中的话回答。 “邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” “邓稼先是中国共产党的理想党员。” 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 理解: “邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指： “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 　　　文章除了奥本海默外，还写了作者的相关内容，有什么作用？ 　开头为什么要概述中国一百多年的屈辱 历史？） 这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 写邓稼先，却为何要概述中国一百年屈辱的历史？ 先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 总结提升 思考：塑造人物形象，可以从哪些方面着手？ （1）正面描写（语言、动作、神态等） （2）侧面描写（自然景物烘托、他人对比或衬托、社会历史背景烘托等） ——人物的烘云托月方法 探究在记叙基础上议论、抒情的作用： 在叙述的基础上议论，能起到画龙点睛、升华中心的作用，或者揭示的记叙的事件的意义； 在叙述的基础上抒情，饱含深情，富有感染力 ，引起读者的共鸣。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 ?? 邓稼先，1924年出生在安徽，?1945年从西南联大毕业，1948年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。 邓稼先 　　　　　　　　　　 杨振宁 　　　杨振宁（1922－），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 　　杨振宁和邓稼先在芝加哥大学 写作背景 　　　 1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了此文作为纪念。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学 “50年的友谊，亲如兄弟”。读这篇回忆文章，可以进一步了解邓稼先才能、风格、思想和为人。 邓稼先（1924—1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功