新苏教版四年级美术下册教案 第14课 听音乐画音乐.docxVIP

新苏教版四年级美术下册教案 第14课 听音乐画音乐 　　教学目标：　　知识与能力：学生能够运用绘画形式表现音乐主题或音乐。　　过程与方法：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉，并能用简单的话语表达内心的感受。　　情感态度与价值观：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和激情，感受音乐与美术的联系，重视自我感受的表现。　　教学重、难点：　　激发学生参与综合性学习活动的热情，能通过听歌曲把自己的感受画出来，并注意视觉与听觉的协调活动。　　课前准备：　　老师：多媒体课件、纸张、颜色、湿纸巾。　　学生：　　彩笔水、湿纸巾、调色盘、卫生纸。　　教学过程：　　一、语言导入（5分钟）　　大家喜欢听音乐吗？老师也喜欢听，听着优美的音乐，我的身心会得到放松，心情会变得愉悦，非常美的一种感受。今天在我们的美术课上，我们就要边听音乐边画画。　　二、仔细听，你都听到了什么？听的过程中可以用动作或表情来表现你的感觉。　　1、音乐响起“森林狂想曲”　　学生都认真听，教师带着学生做出各种小动物的动作和表情。　　音乐停　　师问：“你都听到了什么呀？”　　学生回答：听到了小鸟的叫声、小狗、老牛、蝉、笛子、蝈蝈、蛐蛐、流水、森林里的风。。。。。。。　　教师：老师这里准备了一些图片，我找同学把你听到的找出来，贴在这张大大的画里好不好？谁来？　　几个学生上前，找图片，贴