运动选材学第一章.ppt

运动员选材 鞍山师范学院 史 兰 第一章 运动选材概述 第一节 运动选材的概念、意义 一、运动选材的概念和内涵 国外： 前民主德国布特里希·哈雷博士指出：“运动选材主要指以高度的把握来预测少年运动员能否成功地完成所选运动项目的后备力量训练，以便下一步顺利地接受高级竞技训练。” 前联邦德国乌尔默教授认为：“运动选材(指科学选材)就是直接或间接地将应选者的天才因素测定出来，并根据现有测定结果分析预测其未来的竞技能力”。 　乌克兰的普拉托夫认为：运动员选材是在所选运动项目中寻找那些有能力达到较高运动成绩的、最有天赋的运动员的过程。 国内： 《中国百大辞典》体育卷这样定义的：“运动员选材”：经符合专项运动特点和要求的多指标测试和预测，准确地从小选出适合从事某项运动的人材，以提高培养成功率。 　过家兴认为：运动员的早期选材，在“寻找和发现先天性竞技能力高、后天可训练性又强的运动员。 曾凡辉、王路德、邢文华等提出：科学选材，是根据不同运动项目的特点和要求，用现代科学的手段和方法，通过客观指标的测试，全面综合评价和预测，把先天条件优越、适合从事某项运动的人才从小选拔出来，进行系统的培养，并且不断地监测其发展趋势的一个过程(见1992年人民体育出版社《运动员科学选材》p1)。 刘献武等提出：所谓选材，是指直接或间接地将被选者的运动才能之天赋因素测定出来，并根据测试结果分析预测其未来的竞技能力(见1991年人民体育出版社《运动选材学》p1） 叶国治等提出：用科学的方法和手段挑选合乎要求的青少年运动员苗子的工作过程就科学选材(见1992年成都科技大学出版社《运动员科学选材指南》p1)。 还有人提出：“运动选材是在竞技运动各项目中寻找更具运动才能、能达到更高运动成绩的人。”“选择那些具备从事运动训练先天条件的人进行训练，这种选择过程，就是运动员选材。” 综观各位学者的选材观点，表述和侧重点可有所不同，但其共性是非常突出的，因此，本书提出：运动选材就是依据科学的原理和方法，将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童少年或后备人才（简称优秀运动员苗子）挑选出来，并在训练中不断监测筛选的过程。 在理解运动选材概念时，应处理好几个关系，进而明确其基本内涵： 1．优秀运动员苗子与优秀运动员的关系 　　　运动选材的对象应是青少年儿童而不是优秀运动员，通过选材测评，判断其是否是优秀运动员苗子，并预测其未来能否成为优秀运动员。 在理解运动选材概念时，应处理好几个关系，进而明确其基本内涵： 2．先天因素与后天因素的关系： 　　　应主要分析运动员的先天运动能力（先天因素），所谓先天因素，是所有稳定的，与训练无关的、不以人的意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和。但不排除对一些后天因素的测评和分析，因为许多先天运动能力是通过后天表现的，人出生后不可避免会受到后天环境的影响，尤受到运动训练的影响。选材也不得不包含后天训练导致的因素。 在理解运动选材概念时，应处理好几个关系，进而明确其基本内涵： 3.当前测评与未来预测的关系： 　　　运动选材应通过科学的理论和方法进行测试和评价，进而对其未来的竞技能力进行准确地预测，两者不可偏废。当前测评是手段或过程，目的是预测或判断其未来是否能成为优秀运动员，预测是运动选材的核心。 在理解运动选材概念时，应处理好几个关系，进而明确其基本内涵： 4.运动选材和运动训练的关系： 运动选材是一个较长的工作过程，而决不是短时间完成的。较低层次的选材和在某种意义上是适应更高训练层次的选材或选拔，因此运动选材可以说是育才的有机组成部分，贯穿于补级、中级训练的全过程。 在理解运动选材概念时，应处理好几个关系，进而明确其基本内涵： 5.选材与选拔的关系： 两者虽然都有选优的含义。但也有不同。选材指“选择合适的人材，也泛指选择适用的材料或素材”，运动选材就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子的过程。它主要挑选尚未经过训练或有一些训练经历、但目前还不是优秀运动人材，即俗称为原材料或半成品，选中后通常要进行较系统的长期训练，至少要经过较长时间的训练才能投入大型比赛。而选拔：通常指挑选那些半成品甚至可以是成品，他可以是优秀运动员，被选中后可以不进行较系统的长期训练或较长时间训练就能投入比赛。 二、运动选材的意义 （一）运动选材是当前竞技运动的迫切需要 1．当今世界几乎所有体育强国，都认为运动员的科学选材是取得优异运动成绩、攀登世界冠军宝座最强有力的要素。运动选材是竞技体育、科学训练必须首先解决的重要问题。选材成功