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关于漫画 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 主要表现手法 想象、 夸张、比喻、象征等 描绘内容方法小结： 1、仔细观察整体画面 看标题 看画面 看画中字 看夸张处细节处 2、抓住特征客观描述画面 3、 注意说明的顺序 (条理清晰) 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。 4.概括画面内容要做到语言简明、准确，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。 5.如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。 简要说明下图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30字之间（5分） 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 链接高考 2010年江西卷请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。 参考寓意 1.告诫人们履行好自己的职责,不管诱惑再多,决不能迷失自我, 2.告戒贪图享受者,沉沦诱惑者必将被人唾弃,被社会抛弃. 3批判富二代,啃老族,不思进取,坐享其成, 4.时代在变革,生活水平在提高,可是优良的传统不能丢, 1、细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾） 2、精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图） 3、重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示） 4、联系实际，关注生活。 * * * * * * 2011年高考语文专题复习 图文转换 之 描述图形内容 描述漫画内容并写出寓意 描述漫画内容并写出寓意 填充图表 2010年广东卷 2010年江西卷 2010年天津卷 2010年安徽卷 说明标识的创意 描述漫画内容 描述漫画内容并写出寓意 为图片拟写解说词 结合图画写颂扬词 图表分析 2009年全国I卷 2009年山东卷 2009年安徽卷 2009年浙江卷 2009年四川卷 2009年广东卷 描述画面 看漫画说明寓意 看漫画说明寓意，拟标题 2008年山东卷 2008年重庆卷 2008年福建卷 试 题 类 型 试 题 分 布 2008-2010年图文转换题分布统计表 看看“我”是谁 描述画面 揭示寓意 拟写标题 命题形式 合作探究 题型一：画面描述 螃蟹因制假售假被行政人员处罚，被卸掉前腿。 1.未弄清漫画构图 2.未抓住细节 面对制假造假的不法分子，国家的打击力度不够，没有予以他们重创，不法分子仍然猖狂。 答非所问 参考答案：画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。 寓意类漫画往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。 题型二：揭示寓意 题型二：揭示寓意 方法：1.学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评或歌颂的对象 2.由表及里,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 3.语言简明，准确表达 用“反映、讽刺、揭 露、批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 寓意：这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。 题型三：拟标题 方法： 一、可采用中心事件命名 标题：1.罚款后 2.咱照样横行 3.治标还得治本 二、可用画中语言命名 三、可扣住漫画的主题命名 1、借用诗词或成语 2、巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等） 3、运用句式（设问句、感叹句、对偶句等） 4、借用歌词以及流行语 观察 概括 透过现象揭示本质 提炼概括点睛之语 小结 画面描述 揭示寓意 拟加标题 课堂训练 四个人一起参加划龙舟比赛。 最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ； 船头插着一面“团结奋进”的旗帜。 对象： 细节： 类比联想 审读画面 由画面到生活 社会上假公 济私的现象 前三人齐心协力参加比赛，第四人借机捕鱼 参考答案 寓意（3分）： 1、讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人捞取好处。 2、讽刺有的人为了满足个人利益而不惜损害集体利益。 标题（2分）： 1、背后的微笑 2、船桨？鱼网？ 3、隐藏的私心 　内容:漫画由奥运五环标志和