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课题1 分子和原子(1)
一、学习目标:
目标目标层次知识内容要求
目标
目标层次
知识内容
要求
知识技能目标
过程性目标
了解
理解
掌握
灵活运用
经历
体验
探索
物质是由分子、原子等微观粒子构成的
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分子、原子的特点
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分子运动的实验探究
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分子、原子的共同点、区别与联系
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用分子、原子的观点解释一些现象
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二、学习过程:
◆老故事新说《饭钱》引入本课的课题。
(一)物质的微粒性
科学技术的进步早已证明,物质确实是由微小的粒子 、 等构成的。如苯是由 构成的,硅是由 构成的。
◆这些微粒又有哪些特征呢?
(二)微粒的特征
通过以下探究活动你能得出关于微观粒子哪些特征呢?
自主探究活动
实验现象
实验结论
[猜一猜] 水是由水分子构成的。如果10亿人日夜不停地数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,需要数多少年?
趣味实验:会“飞”的液体
在两个烧杯中分别放入大半杯热水和冷水,然后各加入少量品红,观察现象。
趣味实验: “神秘消失的体积”
趣味体验:比比谁的“力气”大
【反思与小结】
1.物质是由分子、原子等微小粒子构成的,分子具有以下基本性质:①分子的
和 都很小; = 2 \* GB3 ②分子都在不停地 ,而且温度越高分子 ; = 3 \* GB3 ③分子之间有 ,通常温度升高 变大,通常气体比固体和液体的 大。
2.你对《饭钱》中阿凡提和老财主的主张有什么新的看法?
【学以致用】从微观的角度解释一下现象:
1.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人为什么在远处就能闻到淡淡的梅花香味?
2.25m3的石油气在加压的情况下可装入0.024m3
3. 在一个用3cm厚的钢板做成的配有活塞的特制容器中装适量汽油,用2万个标准大气压压活塞,结果发现汽油从容器壁渗出,说明了什么呢?
4.湿衣服晾在太阳下为什么比在阴凉处干的快?
5.温度升高,酒精温度计中的酒精柱升高的原因。
6. 在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗,可能会使浅色衣服染上深颜色,其主要原因是什么?
三、课堂反馈
1.将40mL水与40mL酒精混合,所得溶液体积小于80mL。下列对此现象的解释最合理的是( )
A.分子间是有间隔的 B.分子是由原子构成的
C.分子的质量和体积都很小 D.分子总是在不断运动
2.馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色,这一实验现象说明 ( )
A.分子是保持物质化学性质的最小粒子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子是构成物质的一种粒子
D.化学变化中分子可分为原子
3.造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是( )
A 分子很小 B 分子间有间隙 C分子在不断运动 D分子由原子构成
四、自我测评:
1.下列对一些事实的解释错误的是( )
事实
解释
A
水汽化
分子的大小发生改变
B
酒香不怕巷子深
分子在不断地运动
C
CO有毒而CO2无毒
两种物质的分子构成不同
D
气体比液体更容易压缩
气体物质的分子间隔比液体物质的分子间隔大
2.下列物质中,存在氧分子的是( )
A.氯酸钾 B.空气 C.二氧化碳 D.过氧化氢
3.宏观与微观是相互联系的。下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
B.10mL酒精和10ml水混合后体积小于20mL,是因为混合后分子变小了
C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
4. 关于液态氧与氧气,下列说法正确的是( )
= 1 \* GB3 ①它们的物理性质不同 = 2 \* GB3 ②它们的化学性质不同 = 3 \* GB3 ③它们由不同的分子构成 = 4 \* GB3 ④它们为不同的物质 = 5 \* GB3 ⑤构成它们的分子相同,但分子之间的间隔不同
A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤ B. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤ C. = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ D
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