化学人教版九年级上册单元复习作业.docVIP

【效果检测】 1、在化学反应 2H2 +O2 2H2O中，反应前后发生改变的是（ ） A.分子总数 B.原子总数 C.质量总和 D.原子种类 2、下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ” 分别表示两种不同元素的原子。 + + 能用该示意图表示的反应是 ( ) A．2H2+O22H2O B．2H2O 2H2↑+O2↑ C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl 3、2.2g 某有机物在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水（无其他生成物）。对该有机物组成的推断不正确的是 ( ) A. 一定含有碳、氢两种元素 B. 可能含有氧元素 C. 一定不含氧元素 D. 该有机物分子中C : H 原子个数比为3 : 8 4、下列关于 4Al + 3O2 2Al2O3 的叙述中，正确的是 ( ) A．4g 铝和3g氧气反应可生成2g氧化铝 B．24g铝和27g氧气反应可生成51g氧化铝 C．27g铝和24g氧气反应可生成51g氧化铝 D．4g铝和6g氧气反应可生成10g氧化铝 5、相同质量的下列物质完全分解后，产生氧气最多的是 ( ) A. 过氧化氢 B. 水 C. 高锰酸钾 D. 氧化汞 6、两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳。则前者与后者消耗氧气的质量比为（ ） A．3∶4 B．3∶8 C．2∶1 D．1∶2 7、比较归纳是化学学习中的方法之一。下列几个都是化合反应： = 1 \* GB3 ① 2H2 + O2 2H2O = 2 \* GB3 ② 2NO+O2 =2NO2 = 3 \* GB3 ③ CaO+H2O=Ca(OH)2 比较归纳这些反应的共同特征对我们理解和判断化合反应具有重要意义。 （1）从形式上看，这些反应的共同特征是 。 （2）从化合价变化的角度分析，用一句话概括化合反应与化合价的关系是： ； 8、某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律： 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅰ：称量镁条，点燃，待反应结束，再称量。 实验Ⅱ：将装有稀硫酸的烧杯和锌粒放在托盘天平称量，然后将硫酸与锌粒接触，过一会再称量。 实验Ⅲ：将装有硫酸铜的烧杯和铁钉放在托盘天平称量，然后设法将两种溶液接触，观察现象，过一会再称量。数据见下表： 编号 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 变化前/g 4.8 112.6 118.4 变化后/g 8.0 112.4 118.4 （1）从表面上看，这三个实验过程中，发生化学反应的前后物质质量（填“减小”、“增大”或“不变”）：Ⅰ ，Ⅱ ，Ⅲ 。 （2）造成此结果的原因可能是： 。 （3）这三个实验中，实验 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。 （4）从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中，选1例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路 。 （5）由此可得出，在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_____ 体系中进行。 9、12 g的碳和32 g的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳44 g，若6 g碳在18 g氧气中燃烧，可生成二氧化碳 ?g，剩余的物质是 。 13．煤是重要的化工原料，用煤做燃料，不仅是极大的浪费，而且因煤中含有硫的化合物（FeS2）, 燃烧时生成SO2气体造成对环境的污染。有一种煤中含FeS2 5%，燃烧时，设煤中的硫全部转化为二氧化硫