化学人教版九年级上册6.2二氧化碳制取的研究.docxVIP

课题2 二氧化碳制取的研究 【教学目标】 知识与技能： 1 了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理。 2 初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法。 3 能说出本实验中常用仪器对的名称。 过程与方法： 1 探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳。 2 学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法。 3 通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法。 4 初步认识观察、分析、归纳、讨论、总结、理解及运用的科学方法过程。 情感态度与价值观 1 创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验。 2 激发学生探究的兴趣和学习化学的动机。 3 养成互相交流，勇于实践的良好习惯。 【重点难点】 重点：实验室制取二氧化碳的原理、装置设计及制取方法。 难点：1 实验室制取二氧化碳装置的设计思路。 2 知识技能与过程方法的有机结合。 【教学准备】多媒体投影、实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。 【课时安排】 1 课 时 【教学设计】 一：二氧化碳制取的研究思路 （一）.设计方案 1.选择反应原理 2.设计实验装置 3.验证、验满气体 （二）.实验操作 （三）.反思与交流 二 活动与探究 活动与探究一 探究实验室制取CO2的反应原理 选择反应原理 下列反应都可以产生二氧化碳：生物体的呼吸作用 酒精或蜡烛的燃烧 碳；在氧气中燃烧 碳和氧化铜高温条件反应 高温煅烧石灰石 一氧化碳在氧气中燃烧 碳酸钙与稀盐酸或稀硫酸常温下反应 探究制取二氧化碳的药品和原理 ★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。 观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢 实验药品 实验现象 1 稀盐酸和碳酸钠粉末 2 稀盐酸和块状石灰石 3 稀硫酸和块状石灰石 小结：实验室制取二氧化碳的原理 实验室一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。 CaCO3+2HCl＝H2CO3+CaCl2 H2CO3＝H2O+CO2↑ 总反应：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 探究活动二: 设计实验装置 （1）知识回顾： ①用氯酸钾制取氧气选___和______。 CBEDA C B E D A 、 阅读课本P113实验室制取二氧化碳的装置 实验室制取气体装置的确定 发生装置 反应物状态 反应条件 收集装置 密度与空气差异 水溶性 对O2和CO2制取实验相关性质的比较 气体名称 反应物名称 反应物状态 反应条件 气体密度与空气比较 是否易溶于水 氧气 二氧化碳 确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素 反应物的状态 固体—液体 反应发生条件 不需要加热 确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 自己试试来设计 实验室里制取二氧化碳的简易装置 [拓展思维] 硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取 硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ， 收集装置 。 3.验证、验满气体将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2 验满二氧化碳气体的方法 用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满 探究活动3 制取一瓶二氧化碳气体 实验室制备二氧化碳的实验操作过程 检验 验满 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 三.反思和交流 1.本节课你学到了那些知识和技能 2.本节课你利用了那些学习方法？ 3.通过本节课学习你有那些体会？ 四 练习 1.实验室制二氧化碳常用的方法是（ ） A.煅烧石灰石　　B.石灰石和稀盐酸反应 C.燃烧木炭???? ?D.大理石和稀硫酸反应 2、实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是（ ） A. 长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B. 集气瓶、试管、水槽、导气管 C. 酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D. 广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞 3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B. 在瓶口闻其气味 C. 将带火星的木插入瓶里 D. 将燃着的木条放在瓶口 4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（ ） A.①②③④⑤?? B.②①⑤③④?? C.②①③④⑤?