化学人教版九年级上册第二单元课题3 制取氧气.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气（第1课时） 学习目标： 1．掌握实验室制取O2的方法和原理。 2．认识分解反应。 3．认识催化剂和催化作用。 重点：氧气的制法及实验操作。 难点：分解高锰酸钾制取氧气的操作步骤与注意事项。 知识储备： 1．观察课本37页图2-14加热高锰酸钾制取氧气的实验仪器有哪些？ 2．氧气的检验方法？ 教学过程： 一、当我们生活生产中需要大量的O2时，我们采用工业制法。 O2的工业制法：利用液氮和液氧的沸点不同，分离液态空气（物理变化）。 二、在实验室里，我们需要O2的量较少，我们就采用操作简便、便于收集的实验室制法。 O2的实验室制法： 1．药品： KMnO4暗紫色（紫黑色）固体 KClO3白色固体和MnO2黑色固体 H2O2液体和MnO2黑色固体 2．反应原理 加热 加热 高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 △ △ KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 △二氧化锰 氯酸钾 → 氯化钾 + 氧气 △ 二氧化锰 MnO2△  KClO3 → KCl + O2 MnO2 △ 二氧化锰 MnO2 过氧化氢 → 二氧化锰 MnO2  H2O2 → H2O + O2 ★演示实验：加热高锰酸钾制取氧气 通过实验总结如下： 3．仪器选择 发生装置：试管、铁架台 反应装置 收集装置：水槽、集气瓶、玻璃片、带胶塞的导管 加热装置：酒精灯 4．步骤：查、装、定、点、收、移、熄（茶庄定点收利息） 查：检查装置的气密性 装：装药品 定：固定试管 点：点燃酒精灯，给药品加热 收：收集气体 移：结束实验，先将导管撤离水面，再熄灭酒精灯 熄：熄灭酒精灯 5．注意事项 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂。 ②导管稍露即可：有利于气体的排出。 ③酒精灯外焰对准药品加热。 ④要先将导管撤离水面再熄灭酒精灯：防止水槽的水进入试管使试管破裂。 ⑤试管口塞一团棉花：防止加热时KMnO4粉末进入导管。 6．收集方法 ①排水法：因为O2不易溶于水。 ②向上排空气法：因为O2密度比空气大，导管伸到集气瓶底部。 7．O2的验满： 排水法验满：集气瓶口有大量气泡冒出，证明已满。 向上排空气法验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。 8．O2的检验：用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是O2 。 9．知识扩展 气体的收集装置： 排水法与向上排空气法比较： 优点：排水法收集到的气体较纯净、无需验满（集气瓶口冒出大气泡时表明已收集满）； 向上排空气法操作简单。 缺点：排水法收较操作复杂；向上排空气法需要验满。 作业布置：完成练习册对应内容 谁是快手： 1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） A．加热氯酸钾 B．加热高锰酸钾 C．分离液态空气 D．加热二氧化锰 2．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ） A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 3．用排水法收集氧气时，在导管口出现什么现象时才收集( ) A．没有气泡冒出 B．刚有气泡冒出 C．气泡断断续续冒出 D．有连续气泡冒出 4．若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A．加热前试管外壁有水 B．加热不均匀，局部温度过高 C．试管口略向上倾斜了 D．试管夹在中上部 5．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，它的密度比空气略大，它能与空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮，现要收集一氧化氮气体，可采用的收集方法是（ ） A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D．排水法和向上排空气法 6．如图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。 (1)写出有标号的仪器名称： ①__________，②_________，③_________，④__________。 (2)改正图中的错误： ①_______________