化学人教版九年级上册水的组成导学案.docxVIP

《课题3 水的组成》 导学案 【学习目标】 知识与技能 通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的 2、了解单质、化合物、氧化物的概念及区别，会对物质进行简单的分类。 过程与方法 结合资料，从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性。 充分利用讨论，培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。 情感态度与价值观 了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。 【学习重点】水的组成、物质分类。 【学习难点】对单质、化合物概念的理解。 【学习过程】 一、知识回顾与自主探究 氢气是 色、 味、 于水的 体，密度比空气 。氢气具有 性，在空气中燃烧时，产生 色火焰。点燃氢气前要 。 写出氢气燃烧的文字表达式 ； 水是由 和 组成的化合物，用元素符号表示为 。 物质的简单分类： 。 二、合作学习 (一)水的组成探究——电解水的实验（视频播放） 完成P80 1、2表格并回答： 下图是电解水的简易实验装置，其中： 试管1产生的是 气，检验法： ； 试管2产生的是 气，检验法： ； 该反应的文字表达式为 ； 所属反应类型是 ； 在这个化学反应前后元素的种类有没有发生改变？原子的种类呢？ 通过该实验，能得出什么结论： 。 在电解水的实验中，通常要在水中加入适量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液，你知道为什么吗？___________________________________________ （二）物质的简单分类 通过多媒体演示或P81图4-26水分子分解的示意图 【小组讨论】 单质：由 种元素组成的 叫做单质。简单记忆为：———— 化合物：由 种元素组成的 叫做化合物。简单记忆为：———— 氧化物：由两种元素组成的 中，其中一种是 元素的叫做氧化物。 举例说明什么是单质 。 举例说明什么是化合物 。 单质与化合物是并列关系、交叉关系，还是包含关系？化合物与氧化物呢？ _________________________________________________________________ 【试试看】 根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着按要求给它们归类： 氧气（O2）、矿泉水、二氧化碳（CO2）、蒸馏水、 氮气（N2）、氯化钾（KCl）、空气、硫（S） 其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是