化学人教版九年级上册CO2.docxVIP

课题：二氧化碳制取的研究 授课人：王维杰 授课班级：初三（7）班 授课时间：2016年11月24日 授课地点：湟中一中博雅楼报告厅 一、学习目标 1、知识与技能 了解实验室制取二氧化碳的反应原理；探究实验室制取二氧化碳的装置；了解实验室制取气体的思路和方法。 2、过程与方法 通过探究实验室制取二氧化碳的理想药品、树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识；学生在自己设计装置过程中体验、反思，掌握基本实验技能。 3、情感态度和价值观 增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣；培养学生善于合作、勇于创新、大胆实践的科学精神。 二、学习重难点 重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理和制取方法 难点：整合探究实验室制取二氧化碳的实验装置 三、学习方法 讲授法、实验法、合作学习法、讨论法 四、学习过程 （一）温故互查 实验室制氧气（加热） 实验室制氧气（常温） 化学方程式 药品状态 反应条件 发生装置 密度大小 是否溶于水 收集方法 收集装置 （二）展示目标：多媒体展示学习目标，学生明确本节课的学习内容 （三）自主学习，学生阅读课本内容 （四）合作交流 活动一：我们学过的能够生成二氧化碳的反应有哪些？ 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室制取二氧化碳及理由 1 2 3 4 5 6 小结：实验室制取二氧化碳的原料是（ ） 反应原理是（ ） （五）展示评价 活动二：实验室制取二氧化碳的装置选择 根据实验桌上给定的仪器，组装对比，小组间交流评价优缺点 活动三：演示实验室制取二氧化碳，并进行检验及验满 （六）达标检测 1、一种固体与另一种液体混合产生了一种气体。该气体可能是 ，反应方程式为 ，发生装置应选择（ ），收集装置应选择（ ）；该气体还有可能是 ，反应方程式为 ，发生装置应选择（ ），收集装置应选择（ ） 。 2、此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？ 为什么？请改正？ 3、请根据下列装置图，回答有关问题： (1)写出装置图中标号仪器的名称：a _________，b________ . (2) 某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取 二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_____(填字母)。 (3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________. 若用A装置，需要改进的是： 。 (4) 实验室用大理石块状和稀盐酸制取 二氧化碳，让反应随时反应，也可随时停止，请你画出设计图： 五.作业布置;课后习题2、3、5 六、板书设计 步骤、检验、验满 原料 二氧化碳的制取 装置 原理：CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2 教学反思 成功之处：学生依据已经掌握的二氧化碳的实验，通过小组交流与评价，确定最佳设计装置。 不足之处：依据反应物的准确状态及反应条件选择气体的发生装置，依据气体的密度和溶解性选择收集装置，对一部分学生来说有一定的难度。学生分组设计实验，部分学生因基础欠缺不能很好的参与。 再教设计:精心备课，精心组织学生并指导进行实验探究，面向全体学生，让每一个学生都能参与到实验探究里来。